儿童绘画活动方案.pdfVIP

首羡镇中心小学“乡村少年宫”美术室 活动方案 一、活动背景 在推进素质教育的今天， 人们越来越认识到美术教育在提高和完 善人的素质方面具有重要作用， 尤其是在培养学生的创新精神和创新 意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。 儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣， 为他们的 终身学习奠定基础。 然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适 应素质教育要求， 特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展 的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经 验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作 品创造性存在明显的局限等等。 目前，美术教学还未能找到一种较能 体现现代儿童美术学科特点， 反映儿童审美心理发展且行之有效的教 学方式。 作为生命特定时期的产物， 儿童美术短暂而绚丽， 失去真爱与引 导就会自生自灭。 儿童美术教育显得极为重要， 它在引领孩子感悟美 的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体 验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。 关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注， 真正 体现着人文主义精神与社会进步的程度。 二、活动目标 儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事 都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学 习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘 画过程中可以让他们的自由发挥， 让他们展开想象的翅膀， 将他们的 认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。 本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐 进让他们在绘画中得到正确的引导， 激发他们学画画的兴趣， 在轻松 的环境中学到一些基础知识和基本技能， 在潜移默化当中使他们各方 面的能力得到培养和提高。 三、活动对象 中年级学生。 四、活动时间安排： 周二 周四 周六、节假日进行活动。 五、活动地点： 五（ 3）班美术室 六、儿童美术绘画活动内容 课程安排 主题内容与教学要求 时间 第 1 周 认识儿童画 掌握儿童画的特点； 了解儿童 第 2 周 小画笔的童话 认 识 儿 画的发展阶段以及儿童在不 第 3 周 可爱的熊猫 童画 同阶段的绘画特点。 第 4 周 家乡的桥 第 5 周 储蓄罐 掌握点的表现技巧； 了解不同 第 6 周 大嘴青蛙 儿 童 画 的线营造不同的感觉， 能用线 第 7 周 奇异的树 的 造 型 表现物像。分析物像的图形概 第 8 周 我的家 元素 括及用面来表现物像的方法 第 9 周 惠安小姑娘 通过树木和建筑的造型训练， 第 10 周 瓜子贴画 儿 童 画 掌握风景画的表现技法。 分析 第 11 周 到海底去 的 造 型 人物的动态表现，掌握人物 第 12 周 森林里真热闹 训练 站、坐、走、跑、蹲等造型，