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依法治教心得体会 【篇一：学习依法治教心得体会】 学习《贯彻依法治国方略，推进依法执教进程》心得体会 发展教育是复兴中华的必由之路，科教兴国和教育事业的发展必须依法治教，必须有法可依。教师作为教育事业的主体力量，在整个教育体系中发挥的作用是至关重要的，目前，依法执教已经成为我国教育的大趋势。 中国共产党十八届四中全会的召开，首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国这一基本治国方略。随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了 “依法治国 ”、高度民主的法制轨道。在教育领域，主要体现在学校 “依法治校 ”，教师 “依法执教 ”。这是我国特色社会主义建设新时期对教育的必定要求，是全面实施素质教育的根本保 证，是实现十八大提出的 “立德树人 ”要求的重要保障，也是树立崇高职业道德的基本要求。 按照市教育局部署（汴教党文【 2015 】 15 文件）和我校党支部 “一 学两争三优 ”活动实施方案和学习要求，我校全体党员于 5月11 日 集体学习了《贯彻依法治国方略，推进依法执教进程》，由校长刘 培兵同志主讲。学习内容共分四个部分：一、依法治国是执政党的 执政之基，治国之本，是实现国家治理现代化的必由之路；二、依 法治教是保障教育事业正确科学发展的必经之路；三、依法治校是 依法治教的重要组成部分和标志之一，也是依法治教在学校管理工 作中的详细体现；四、依法执教，是法律赋予教师最基本的职责 ,是 教师的行为规范。 通过学习，使我对 “学高为师，身正是范 ”有了更深入的理解。作为一名教育工作者，规范自己的教育行为是十分重要的，规范的教育 行为是师德的重要组成部分，它对每一个教育工作者是任职业道德和思想道德都有权衡作用，我们教师在教育教学工作中，只有为人师表，规范行为，才能象蜜蜂同样酿出最甜的蜜献给学生，才能像蜡烛同样洒尽一偻偻阳光照亮学生的心灵世界。 一、依法执教是教师做好教学工作的一项基来源则 依法执教是现代社会教师职业道德的新发展，是现代社会走向法制化的必定要求，教师的教育教学行为要在法律法例所允许的范围内进行。近年来，我国大 依法执教的要求是：第一，要依法贯彻党和国家的路线、目标和政策；第二，要依法贯彻落实教育教学的各项法律和法例；第三，要依法维护学校、教师和学生的合法权益。 因此，教师要仔细学习掌握教育法律法例，正确执行教师的权利与义务，将学习的教育法律法例知识自觉运用到自己的生活、工作中。在教育教学中，要以教育法律法例为准绳，规范教育教学行为，在生活中务必依法律已，依法办事，教师应该是知法、懂法、守纪的楷模。教师是人类文明的流传者和建设者，担负起培养具有公民心识的社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。二、依法执教要注意掌握正确的方法 首先，教师要知法守纪。教师要努力学习各样法律、法例，特别是 有关教师依教的法律和法例，深刻认识它的强制性； 在教书实践中贯彻落实教育法律、法例和其余有关的目标和政策；《教师法》明 确规定了教师在教育教学工作中的基本任务。教师在教育教学活动中应当恪守各项教育法律、法例及学校的要求。同时，教师应执行学校拟订的详细计划，执行教师聘用合同中约定的教育教学职责，达成职责范围内的教育教学任务，保证教育质量。 典范地恪守宪法和法律，对培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义，也是对教师教书育人、为人师表的基本要求。因此，恪守宪法和法律是教师的基本义务。 其次，教师要鼎力宣传法律，要仔细、扎实地做到依法管教、依法 行教、依法保护学校、教师、学生的合法权益，就必须加强依法执 教的宣传力度，加强全社会的 “依法执教 ”意识。《教师法》规定： “教师应付学生进行宪法所确定的基来源则的教育和爱国主义、民族 团结教育、法制教育以及思想道德、文化、科学技术教育，组织、 率领学生开展有益的社会活动。 ”这就要求教师对学生进行法制教育和政治思想道德教育，并组织学生开展有益的社会活动。教师的职 责不单是教书，更重要的是育人。教师在遵纪守纪的同时，更重要的是维护纲纪。教师应当结合自己教育教学的业务特点，把政治思想教育与纲纪教育贯串在教育教学活动之中；教育学生不单守纪而且还要维护护法律的权威。 三、依法执教，教师要维护自己的合法权益 “依法执教 ”，包括两个方面的含义：除了教师的教育教学行为要在法律法例所允许的范围内进行以外，教师还要要善于利用法律手段来维护自己的合法权益。 教师所享有的社会权利、尤其是专业权利的多少，不单反应国家和社会对教师职业的重视与保护程度，而且直接影响到教师在社会民众及学生心目的的声威与地位。因此，以法律手段确立、保障教师 的权利，是提高教师社会地位的必要举措。我国为此于 1993 年 10 月宣布了《中华人民共和国教师法》，在《教师法》中， 对教师的权利、义务、任职资格、待遇、职责、培养提高等