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- 2021-07-14 发布于四川
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名师归纳总结——欢迎下载
二年级语文下册《日月潭》教学设计9,日月潭第一课时教学目标:1,学问与技能:会认9 个生字,朗读自己喜爱的部分;2,
二年级语文下册
《日月潭》教学设计
9,日月潭
第一课时
教学目标:
1,学问与技能:会认
9 个生字,朗读自己喜爱的部分;
2,过程与方法:
(1)有感情地朗读课文,读出对日月潭的赞扬之情;
(2)找出自己喜爱的词句;
(3)创设情境,情感体验,同学全面热忱渗入;
3,情感态度与价值观:通过学习本文,感悟课文精致的语言,感受
日月潭的秀丽风光,激发对祖国山河的喜爱之情;
教学重难点 :
重点 :会认 9 个生字,日月潭的位置,名字的由来;
难点 :1,通过学文,激发同学喜爱祖国宝岛的剧烈情感;
2,融情于文,与文产生共鸣;
教具预备: 多媒体课件,写有生字的苹果,嘉奖用的小红旗等;
教学流程 :
一,谈话导入
同学们,我们的家乡美不美?你们可以把自己的家乡介绍给老师吗?
第 1 页,共 4 页
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(指两三名)我们的家乡多美啊!我们的祖国更美,祖国有雄壮的万里长城,有奔腾的黄河,长江,有漂亮的首都北京,祖国宝岛台湾仍有风景秀丽的日月潭呢!(板书:日月潭)二,新授(一)学习课文1,我们来观赏一下日月潭漂亮的风光吧!同学观赏;(出示课件1—5)师点击,2,
(指两三名)我们的家乡多美啊!我们的
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