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古典概率与几何概率 学生 古典概率与几何概率 学生 在任何涉及实际试验问题的概率问题，总可以用公式： P =A 的元素个数， (全集）Ω的元素个数 这类问题，我们称之为古典概型。但是在计数的时候，我们往往将总方法数看成该试验的基本结果即基本事件数目。 事件之间有三种关系 关系一：互斥事件：—————————————————————————————————————— 更进一步的对立事件：——————————————————————————— 互斥事件的概率公式：—————————————————————————————————————— 对立事件的概率公式：——————————————————————————— 古典概型问题，目前主要就是数数，而数数需要解决两个问题 （1） 对象之间是否相同。 （2） 对象间是否要区分顺序 例（1）．某次运动会招募了12名男志愿者和18名女志愿者，将这30名志愿者的身高编成如图所示的茎叶图(单位：cm) ，身高在175 cm 以上(包括175 cm) 定义为“高个子”，身高在175 cm以下(不包括175 cm)定义为“非高个子”． (1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中共抽取5人，再从这5人中选2人，求至少有一人是“高个子”的概率； (2)若从身高180 cm以上(包括180 cm)的志愿者中选出男、女各一人，求这2人身高相差5 cm以上的概率． 例2．有三个完全相同的白球，和完全相同的黑球，现从中任意取出两个球． (1)求取得的两个球颜色相同的概率； (2)若先取出一个后放回，再取出一个，求取得的两个球颜色不相同的概率． 几何概率 几何概率仍然满足P =A 的元素个数。 (全集）Ω的元素个数 解决几何概率的6个问 （1） 基本事件是什么？ （2） 用什么图形表示基本事件？ （3） 用什么来度量基本事件？ （4） 事件A 是什么？ （5） 用什么图形表示事件A ？ （6） 用什么来度量基本事件A ？ 其难点在于将实际问题转化成几何概率问题 ?题目中只有一个独立的变量则转化为————————————?常见的转化方向有?题目中有两个独立的变量则转化为———————————— ?题目中有三个独立的变量则转化为————————————? ππ1例3．在区间?－，上随机取一个数x ，cos x 的值介于0到( ) 2?221 3 2 π 1C. 2 23 例4： 如图，四边形ABCD 为矩形，AB ＝3，BC ＝1，以A 为圆心，1为半径作四分之一 个圆弧DE ，在∠DAB 内任作射线AP ，则射线AP 与线段BC 有公共点的概率为________． 思考题 (1)如图，M 是半径为R 的圆周上的一个定点，在圆周上等可能地任取一点N ，连接MN ，则弦MN 的长度超过2R 的概率是 1111 B. C. 5432 思考2： 过等腰Rt △ABC 的直角顶点C 在∠ACB 内部随机作一 条射线，设射线与AB 相交于点D ，求AD 例5:．设AB ＝6，在线段AB 上任取两点(端点A ，B 除外) ，将线段AB 分成了三条线段， (1)若分成的三条线段的长度均为正整数，求这三条线段可以构成三角形的概率； (2)若分成的三条线段的长度均为正实数，求这三条线段可以构成三角形的概率． ?31?例6：．已知A (2, 1) ，B (1,-2) ，C , -?，动点P (a , b ) 满足0≤OP ?OA ≤2且?55? 10≤OP ?OB ≤2，则点P 到点C 的距离大于的概率为 ． 4 例7：．甲、乙两艘轮船共用一个不能同时停泊两艘轮船的码头，按规定，一天之内（从0:00-24:00），甲必须连续在港休息4小时，乙必须连续在港休息为2小时， （1）若甲在14:00到达，求甲不需等待的概率 （2）若乙在14:00到达，求甲不需等待的概率 （3）求它们中的任何一条船不需要等待码头空出的概率． 练习1：．:在区间[0,10]内随机取出两个数，则这两个数的平 方和也在区间[0,10]内的概率是________． 2．如图所示，图2中实线围成的部分是长方体(图1) 的平面 展开图，其中四边形ABCD 是边长为1的正方形．若向虚线围成 的矩形内任意抛掷一质点，它落在长方体的平面展开图内的概率 1是________．