《20 创造宣言》同步训练 检测题及答案（多套）.doc

《20创造宣言》同步练习 一、关于字词 （一）给下列加点字注音 遁词（　　）　玄奘（　　）　懦夫（　　）　苏彝士（　　） （二）解释下列词语 遁词： 鲁钝： 众叛亲离： 二、关于课文 （一）填空 1．《创造宣言》是一篇　　　　，作者反驳了　　种不能创造的错误观点，从而得出　　　　　　　，　　　　　　　的结论。 2．“遁词”的近义词有　　　　、　　　　；“鲁钝”的近义词有　　　　、　　　　。 （二）认真阅读课文，回答以下问题 1．作者通过　　　　的论证方法，反驳了　　　　、　　　　　、　　　　、 的错误观点。 2．《创造宣言》这篇驳论文运用的主要写法是（????） A．先破后立?????B．先立后破 Ｃ．边破边立　? Ｄ．先破后立再破 3．简答 （1）本文作者的出发点和写作意图是什么？ （2）“歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。”一句的含义及在文中的作用。 （3）“蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？”一句的含义及作用。 （4）如何理解“罗丹说：‘恶是枯干。’汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。” (5)本文的中心论点为什么不开门见山的提出？ 三、扩展练习和语文活动 （一）阅读下面的短文，