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花样拍皮球文档 花样拍皮球文档 第一课 我们一起来拍球 同学们, 你们知道中国女排的主教练是谁吗?(陈忠和) 中国女排有着辉煌的历史, 在“铁鎯头”的带领下, 中国女排取得了“三连冠”的辉煌成绩。你们知道“铁鎯头”是谁吗?(美国女排主教练郎萍) ： 同学们，你们会不会拍皮球，有哪些方法？ 1、请同学示范 。 2、教师组织学生练习 。 3、集合，教师讲解动作要领并示范动作 。 4、学生自主选择练习的形式，教师参与 、组织学生进行比赛。 学习拍球有哪些好处呢？ 1、通过拍球游戏化教学活动，使学生进一步提高拍球的基本技术和简单战术水平。并能在玩球游戏和比赛中运用所学的拍球的基本技术和简单战术。 2、发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。 3. 在从事拍球游戏和比赛中，培养学生自尊、自信、集体合作意识，形成积极进取，团结协作的良好作风。 裁判知识游戏化： (1) 把裁判手势编成操。 (2) 裁判知识编成顺口溜。 第二课 传接球游戏 (一) 双手胸前传接球──传球抢球游戏 双手胸前传接球是球类运动中应用最广泛的传接球方式，是各种传接球技术的基础。在教学中要结合传球抢球等游戏进行教学，避免学生感到枯燥和厌烦。在注意传球手法的同时，注意传球落点的控制。特别是比赛和游戏时，培养学生的观察力，扩大学生的视野。 1. 双手胸前传接球的游戏 传球抢球游戏方法：把学生分成人数相等的两个队，限定一个区域。游戏开始时，攻方用一个球在同伴之间传递，守方断球、抢球。要求进攻方不得运球、带球走、使球出界和被守方触摸到球，否则攻守交换。以一方一次进攻中累积传球次数多者为胜。 2. 双手胸前传接球动作要领： 传球要点：持球正确，蹬(地) 、伸(臂) 、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。 接球要点：手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和，连贯。 接球要点：手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和，连贯。游戏要点：持球者开阔视野，找无人防守同伴传球，不持球进攻者摆脱防守。 3. 易犯错误与纠正方法 易犯错误：(1)、 接球方法不正确；用手掌握球，指端没贴住球；肩、腕关节紧张、传球时两肘外展；伸臂和翻腕动作脱节形成挤球；两臂用力不均匀；全身动作配合不协调。 (2) 、接球手型不对，易手指向前。 纠正方法：(1)、学生做好持球准备姿势后，由教师的两手上下握球。让学生做传球时腕翻转和指拨球的动作，使学生从中体会动作方法；并多做徒手模仿动作。(2) 、讲清错误原因，练习时语言提示，监督练习。 4. 教法建议 (1) 在双手胸前传接球的教学中要注意与传接球游戏结合的问题，在考虑教学步骤时，可在示范讲解和简单的练习后就进行 传接球游戏，在游戏中让学生体会动作要点。并提出一些问题让学生思考，如：什么时候应该传直线球? 什么时候传弧线球等。结合游戏中出现的问题，提出要求后，再让学生做传接球练习。可反复进行。学一段、用一段，学用结合，不断提高要求，从技术的掌握逐渐向技术的运用过渡。 (2) 教学中应根据学生的情况采用不同难度的传球游戏。比如二传一抢、三传二抢、三传三抢，或相同的多人传抢。根据不同的游戏提出不同难度的要求，使学生在游戏小学会并能运用双手胸前传球。 (3) 教学中要教与学并重，要引导学生积极思维。可预先设置一些问题让学生去发现和解决。如：比赛中球应该向哪儿传? 传给固定站立同伴时，球的落点控制在什么位置? 传给移动的同伴时，球的落点怎么控制? 引导学生自己学习，使学生逐步养成自学的习惯。 (4) 在教学中应注意培养学生负责任的学习态度，要鼓励学生表现自己，不能做好做坏无所谓。比如传球的同学要为接球的人着想，怎么传才能使接球的同伴更便于进攻，怎么传才能使自己的动作显得比较精彩。 第三课 运球抢球游戏 体前变向换手运球是比赛中应用最广泛的运球变向技术，它方法简单、实用。经常练习不但可以提高运球突破能力，还可以提高手控制球能力和手脚协调配合程度。手脚协调配合与保护球动作是技术的关键。 1. 体前变向换手运球的游戏 (1)动作方法(图8-2) 运球队员要从对手右侧突破时，先向对手左侧快速成运球，当对手向左侧转移身体重心准备堵截时，运球队员突然变换运球的方向，用右手按拍球的右侧上方，并靠近身体向左侧送拍。 使球的落点靠近左脚，向身体左侧反弹，同时，右脚向左前方跨步，上体左转侧肩，以臂、腿、上体保护球，换左手按拍球左侧上