普通高等学校高等职业教育（专科）专业介绍—6601-新闻出版类.docxVIP

66 新闻传播大类 792 6601 新闻出版类 专业代码 660101 专业名称 图文信息处理 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养，掌握图文信息处 理的基本知识， 具备熟练运用现代图文信息处理技术进行图文信息输入、处理编排、输出的 能力， 从事图像处理与排版、网页设计与制作工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向文化产品行业，在图像处理与排版、网页设计与制作岗位群，从事计算机图文 信息处理工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备快速、精准的文字录入能力； 3．具备数字图像的获取能力； 4．具备新闻类产品的规范排版能力； 5．具备色彩管理与完稿处理能力； 6．具备图文信息编辑能力； 7．具备图文信息多用途输出能力； 8．具备图文信息处理业务的管理能力； 9．具备图文信息技术指导与培训能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 色彩原理与应用、图像处理、图形制作、版式设计与编排、网页制作、多媒体出版物制 作等 。 2．实习实训 在校内进行五笔字型输入、图像输入、图像图形处理、图文编排、印前模拟等实训。 在各类媒体进行实习。 793 职业资格证书举例 平版制版工（中级、高级） 印前制作员（中级、高级） 衔接中职专业举例 数字媒体技术应用 计算机应用 办公室文员 接续本科专业举例 数字媒体技术 数字出版 专业代码 660102 专业名称 网络新闻与传播 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养，掌握网络新媒体 传播基本理论知识，具备网络信息检索分析、网络新闻编辑发布、网络宣传策划能力， 从事 网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、网页设计与制作、网站管理优化、网络宣传 策划工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向新闻出版、广播电视、网络信息等文化传播行业和政府机关，在网络信息中心 以及各类互联网站的网络新闻采编、网络信息制作与网站内容管理岗位群，从事网络新闻采 编与发布、网站建设与管理、网络宣传策划与实施等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备素材数字化采集、信息分类和加工能力； 3．具备对网络信息进行编辑加工、审核及监控能力； 4．具备原创网络新闻或专题采访、撰写稿件能力； 5．具备运用信息发布系统和制作、美化网页的能力； 6．具备网站管理、维护和优化能力； 7．具备网站策划和网站推广能力； 8．具备网络宣传策划和实施能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 数字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络写作、网络音视频处理、 网络信息编辑、网络宣传与策划等 。 794 2．实习实训 在校内进行网页设计与制作和网络信息编辑等实训。 在互联网企业和其他企事业单位网站进行实习。 职业资格证书举例 网络编辑员 衔接中职专业举例 网站建设与管理 接续本科专业举例 新闻学 传播学 计算机网络技术 数字媒体技术应用 计算机平面设计 网络与新媒体 数字媒体技术 专业代码 660103 专业名称 版面编辑与校对 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有良好职业道德和人文素养， 掌握辅助编辑、 设计知识， 具备出版物辅助编辑、版面设计的能力， 从事出版物录入、排版、校对等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向新闻出版行业，在录入、排版、校对、辅助编辑和设计岗位， 从事各类出版物 录入、排版、校对、辅助编辑和设计等工作。 主要职业能力 1 ． 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2． 掌握方正书版和方正飞翔软件的基本知识、适用范围、使用方法与技巧，具备文字、 段落、文章、图形和图像、图文混排、颜色的设定、公式排版、组版等能力， 编排出符合出 版要求的版面； 3．掌握编辑工作的选题策划、组稿、审读、编辑加工、发稿知识，掌握编辑工作的流程， 具备文稿辅助编辑加工能力； 4．掌握校对工作的基本规程，熟悉校法、本校法、他校法、理校法等校对方法，以及折 校技术、点校技术、平行点校技术和人机结合校对技术， 具备文稿校对能力； 5 ． 掌握书籍装帧设计的基本概念、设计程序及设计技巧，能够设计出与书籍内容相应的 阅读环境 ，实现良好的使用功能和审美功能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 文字录入、编辑理论与实务、校对理论与实务、数字编排技术、书籍设计等 。 2．实习实训 在校内进行文字录入、图书编辑、文稿校对、出版物数字编排和图书整体设计等实训。 在各类出版传媒企业进行实习。 职业资格证书举例 出版专业职业资格（初级） 网络编辑（三级、二级） 出版物发行员（中