幼儿园小班数学公开课教案3篇.pdf

幼儿园小班数学公开课教案 3 篇 导读： 本文 幼儿园小班数学公开课教案 3 篇，仅供参考，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享。 篇一 活动目标： 1、通过操作学具、观看课件，学习 4 的相邻数，培养幼儿对相 邻数的兴趣。 2 、培养幼儿初步的思维推理能力。 3 、学习 4 的相邻数，进一步理解相邻两数多 1 少 1 的关系，知 道 4 的相邻数是 3 和 5 。 重难点分析： 重点： 由 3 比 4 少 1，5 比 4 多 1 的关系，推出 4 的相邻数就是 3 和 5 。 难点：用语言清楚地表述比较出的结果。 活动方式：集体和个人 活动准备： 知识：学习了 3 的相邻数，初步了解了相邻两数多 1 少 1 的关 系。 物质：教具：课件：幻灯片两张，数字胸饰若干 学具：每人 3 朵蓝花、 4 朵黄花、 5 朵红花。数字卡片每人一套 ; 活动过程： 一、导入： 以请幼儿观看表演的语气，引起幼儿的学习兴趣。 表演内容是：一位小朋友扮演数字 4 ，哭着来到小朋友面前， 请小朋友帮助找朋友。 二、展开： 1、教师引导幼儿做游戏 开花 ，观察比较感知 3 、4 、5 三个数 字之间的关系。 (1) 教师引导，幼儿操作，比较 3 、4 之间的关系。 春天到了， 花园里的花都开放了， 花园里掀开了 3 朵蓝花， 过了 今天，又开了 4 朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。问： 蓝花 和黄花谁多谁少 ?蓝花比黄花少几朵 ?3 比 4 少几? 通过游戏， 你知道 了 4 的一个好朋友是几 ?(因为 3 比 4 少 1，4 的一个好朋友是 3) (2) 以同样方法，引导幼儿操作比较 4 、5 之间的关系。 花园里又开了 5 朵红花，请你给它找出数字朋友吧 !引导幼儿比 较，得出答案， 5 比 4 多 1 ，4 的另一个好朋友是 5 。 (3) 教师小结：刚才，我们大家一起做了一件好事，给数字 4 找 到了好朋友，它们是 3 和 5 ，也就是说， 4 的好朋友是 3 和 5 。 2 、教师播放课件，验证幼儿的操作结果。 (1)第一张幻灯片，屏幕上出现 3 多蓝花、4 朵黄花和数字 3 和 4 ， 引导幼儿进行比较，得出 3 比 4 少 1 ，4 的好朋友是 3 。 继续播放：屏幕上出开出 5 朵红花和数字 5 ，引导比较，得出结 论。 5 比 4 多 1 ，4 的好朋友是。 (2)第二张幻灯片出现，数字 3 、4 、5 ， 把数字 4 请上台来， 问： 数字 4 你找到朋友了吗 ?是几和几 ?幼儿一起说出结论： 4 的好 朋友是 3 和 5 。 3 、游戏： 找朋友 进行巩固 玩法：每个幼儿带一个数字 (3 、4 、5) 的胸饰，戴数字 4 的幼儿 做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找 两个朋友，一个是数字 3 ，一个是数字 5 。找对了共同庆贺。游戏可 反复进行。 三、结束：