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《图形的运动(一)》
教学目标:
1.联系生活中的详尽物体,通过观察、操作、想象,初步体会生活中的对
称现象,知道对称轴,认识轴对称图形的一些基本特征。能判断一个图形是否
是轴对称图形。
2 .经历操作、观察、想象、交流等活动,增强观察能力、想象能力和表达
能力,发展学生空间观念。
3 .在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体或图形的对称
美,体会学习数学的欢乐,激发对数学学习的积极情感。
教学重点:认识轴对称图形的基本特征,确凿判断生活中哪些物体是轴对
称图形。
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