小学奥数-不定方程(教师版).pdf

不定方程 在列方程组解答应用题时，有两个未知数，就需要有两个方程。有三个未知数，就需要有三个 方程。 当未知数的个数多于方程的个数时， 这样的方程称为不定方程， 为纪念古希腊数学家丢番图， 不定方程也称为丢番图方程。不定方程在小学奥数乃至以后初高中数学的进一步学习中，有着举足 轻重的地位。而在小学阶段打下扎实的基础，无疑很重要。 不定方程是由于联立方程的条件“不足”而出现的，从一般情况来说，有无数多个解。不过， 我们要注意到它的“预定义”条件，比如未知项是自然数，比如在数位上的数码不仅是自然数，而 且是一位数等等，甚至题干中直接给出限制条件，这样，就使得不定方程的解“定”下来了。这种 情况也不排除它的取值不止一种。 不定方程解的情况比较复杂，有时无法得出方程的解，有时又会出现多个解。如果考虑到题中 以一定条件所限制的范围，会有可能求出唯一的解或几种可能的解（而这类题的限制范围往往与整 数的分拆有很大关系） 。解答这类方程，必须要对题中明显或隐含的条件加以判断、推理，才能正确 求解。 【例 1】★求方程 的正整数解。 5x 2 y 27 【解析】因为 2y 为偶数， 27 为奇数，所以 5x 为奇数，即 x 为奇数 x 1 x 3 x 5 , , y 11 y 6 y 1 【小试牛刀】求方程 4x ＋ 10y ＝34 的正整数解 【解析】因为 4 与 10 的最大公约数为 2，而 2|34 ，两边约去 2 后，得 2x ＋5y ＝ 17，5y 的个位是 0 或 5 两种情况， 2x 是偶数，要想和为 17，5y 的个位只能是 5 ，y 为奇数即可； 2x 的个位为 2，所以 x 的取值为 1、6、 11、 16…… x ＝ 1 时， 17－2x ＝15 ，y ＝3 ， x ＝6 时， 17－2x ＝ 5 ，y ＝1， x ＝ 11 时， 17 －2x ＝17 －22 ，无解 所以方程有两组整数解为： x 1 x 6 , y 3 y 1 【例 2】★ 设 A ， B 都是正整数，并且满足 A B 17 ，求 A B 的值。 11 3 33 【解析】 3A 11B 17 33 33 3A+11B=17，因为 A、B 为正整数，所以 A=2，B=1，A+B=3 【例 3 】★★（北大附中入学考试真题） 14 个大、中、小号钢珠共重 100 克，大号钢珠每个重 12 克，中号每个重 8 克，小号每个重 5 克。问：大、中、小号钢珠各多少个 ? 【解析】设大、中号钢珠分别有 x ，y 个，则小号钢珠有 (14-x-y) 个。由题意可得 12x+8y+5(14-x-y)=100 ， 化简得 7x+3y=30 。可求出正整数解 x=3 ，y =3 ， 14-x-y =8 。 【小试牛刀】庙里有若干个大和尚和若干个小和尚，已知 7 个大和尚每天共吃 41 个馒头， 29 个小 和尚每天共吃 11 个馒头，平均每个和尚每天恰好吃一个馒头。问：庙里至少有多少个和尚 ? 【解析】设有 7x 个大和尚， 29y 个小和尚，则共吃 (41x+lly) 个馒头。由“平均每个和尚每天恰好 吃一个馒头” ，可列方程 7x+29y=41x+1ly ． 化简为 9x=17y 。当 x=9 ，y=17 时和尚最少，有 7 ×9+29×17=556(个 )