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怎样写好日记 口 写作 技巧 口 怎样写好日记 江苏省盐城市崇礼路小学 罗根兰 【 摘 要】 语 文 课 程 标 准 提 出 ： 写 作 是 运 用语 言文 字进行 表达和 交流 的重要 方　 式 ，是 认识 世界 、认识 自我 、进行 创　 造性表 述 的过程 。写作 能 力是 语 文素 养的 综合体 现 。写作教 学应 贴近 学生　 实 际，让 学生 易于动笔 ，乐于表 达 ， 　 应 引导 学生关 注现 实 ，热 爱生活 ，表　 达真情 实感 。 １ ～４ 年 级从 写话 、 习作入 手 。是　 为 了降 低起 始阶段 的难度 ，重 在培 养　 学 生的 写作 兴趣和 自信 心。 写好 日记　 就 是一 个很 好的 训练载 体 。写 日记 的　 好处 很 多 ，尤 其是 对小学 生来 说 。一　 是 训练 学生 的语 言表达 能力 ；二是 让　 学 生 留意身边 的人 、事 、景 、物 ，培　 养 其观 察能 力 ；三 是有 利于规 范学 生　 的行 为 ，陶冶学生的情操 。 　 日记就 是把 一天 中做过 的 、听 到　 的、看 到的 、想到 的 ，或者 自己的感　 受 记录 下来 。这些 事情 也许很 普通 ， 　 但对 于 自己来 说就是 成长 的经历 ，成　 长 的记录。 　 日记一 般分 成生活 日记 、观察 日 　 记和 随感 日记三种　 １ ．生活 日记 。 　 生活 日记 ，就是把 自己每 天 的生　 活 、学 习 、工 作情况 有选 择地 记录下　 来 。要 写好 生活 日记必须 注意 以下 几　 个 问题 ： 　 （ １）内容 要真 实 。 生活 日记是　 自己经历 的实在 记 录 ，而且 要给 自己　 看 的，内容真 实才有查考的价值 。 　 （ ２） 事 情要 有 意 义 。一般 要选　 择 印象深 刻 的 ，有 意义 的一两件 事记　 下来 ，其他 的不 写或略写。 　 （ ３）语 言 要简 明 、通 顺 。 写生　 活 日记 ，内容 可长可 短 ，但语 言须通　 顺明 白。 　 （４）可 以 给 日 记 加 个 题 目 。 　 如： 　 ２ ０ １ ２ 年８ 月７ 日 星期二 晴 今 天 ， 因为 天 气 炎 热 ，所 以 爸 爸 我 抬 着瓶 子 得 意 地 往 前 走 ，不　 小 心 踩 到 石 头 上 的 一 块 青 苔 。 只 听　 “ 咚 ”的一 声 ，我像 一只 落汤鸡 ，浑　 身是 水。 而且瓶 子里 的鱼和 虾也趁 此　 机 会 跑 了 ， 留 下一 个 空瓶 子 泡在 水　 里 。我捡 起瓶 子 闷 闷不 乐地 向岸上走　 去 。真是 “ 偷鸡 不成 。反 失把 米 ”。 　 结 果 我 就 这 样 湿 漉 漉 地 回 家 了。 平 时　 的我 ，总是 在 学校 ，很 少和 大 自然亲　 密 接 触 ，对 于 大 自然 的很 多 东 西 ，我　 都很 陌生 ，以后有机 会我 一 定 多接 触　 接 触 大 自然 。 　 ２ ．观察 日记　 即观察 记录 。就是把 日常 生 活 中　 的某一 侧面 ，通过 有 目的的 ，细致 的　 观 察 ，把 它记 下来 。可 以写零碎 的片　 断 ，不 必讲究 文章 结构 ；也可 以写得　 比较完整 ，类 似一 篇记叙文 。 　 （ １）要 写好 观 察 日记 ，必 须注　 意 以下 几 点 ：凡 是 你 们 周 围 的人 、 相 庆 幸着、 高兴着 。不一会 儿 ，它们　 又排 着长队匆匆地往 前走 。 　 我顺 着它们 的行 动方 向观察 ，只　 见它们抬 着蚕 豆一般 大的 面 包屑 向 家　 门 口移动 ，我 灵机一 动 ．把 面 包屑 搬 到 另 一 处 地 方 ， 以 为 它 们 找 不 到 会 放　 弃 ，可 出乎意料 的是 它们很 快就找 到　 了，毫不犹豫 的继 续搬 起 面 包屑 来。 　 它们终 于得到 了属 于 自己的美餐 。 我看 着这群蚂蚁 ，感叹 着 ，惭 愧　 着。我 想 ：米粒 大的 蚂蚁有 时候 比人 还要 坚强、勤劳。 事 、景、物都 要留心观察。 　 （ ２）观 察人 ，要 观察 人 物 的活　 动 ，人 的神态 、感情 变化 ，及人 与人　 之 间的关系 。 　 （ ３） 观 察事 ，要全 面 看 清事 情　 发 生 、发 展 、高潮 、结果 的全过程 ， 　 特 别 要 细 致 观 察 事 情 经 过 的 主 要 情 ３ ．随感 日记　 这 种 日记 主要是就 一篇 文章 、一　 本书 、一 部电影 或生活 中的某 一件事　 情 ，抒发 自己 的感想 。 日记 中