人教版高中数学必修三第三章第3节《几何概型》 课件.pptVIP

2021/3/20 * 普通高中课程标准 数学〖必修3〗 ——法国数学家布丰 (Buffon，1707-1788） 学习改变命运，思考成就未来！ 2021/3/20 * 一、数学实验: 1) 取一张白纸，在上面画上许多条间距为d的平行线. 2) 取一根长度为d/2的针，随机地向画有平行线的纸上 掷n次，观察针与直线相交的次数，记为m . 3）计算比值 模拟实验： （用小数表示） 古典概型 几何概型 基本事件的个数 基本事件的可能性 概率公式 无限多个 有限个 相 等 相 等 P(A)= A包含基本事件的个数 基本事件的总数 构成事件A的区域长度 (面积或体积) 试验的全部结果所构成的 区域长度(面积或体积) 二、古典概型与几何概型的区别： 2021/3/20 * 在区间[-1,2]上随机取一个实数x，则x∈[0,1] 的概率为 . 例1.在区间[-1,2]上随机取一个整数x，则x∈[0,1]的概率为 . （2010年湖南卷） 解析:属于古典概型， 解析:属于几何概型， 变式： 三、典例分析 2021/3/20 * 例2.如图, 在矩形区该地点无信号域ABCD的A, C两点处各有一 个通信基站,假设其信号覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区 域CBF.若在该矩形区域内随机地选一地点, 则该地点无信号的 概率是 ( ) A. B. C. D. A 解析:如图,要使该地点无信号, 则该点需取在图中阴影部分, 故概率为: 【 2013年高考陕西卷 】 2021/3/20 * 例3.有一杯500毫升的水, 其中含有1个细菌, 用一个 小杯从这杯水中取出25毫升, 求小杯水中含有这个细 菌的概率. 解析：记“小杯水中含有这个细菌” 为事件A, 事件A发生的概率 杯中所有水的体积 取出水的体积 2021/3/20 * 2.如图，在圆心角为直角的扇形OAB中，分别以OA，OB为直径作两个半圆。在扇形OAB内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是_______ 【 2012年高考湖北卷 】 【 2010年高考湖南卷 】 A 1. 在区间[-1,2]上随机取一个数x，则|x|≤1的概率为_______ 2021/3/20 * 2021/3/20 * 例4某人午觉醒来,发现钟停了,他打开收音机,想听电台整点报时,求他等待的时间不多于10分钟的概率. 解:设A={等待的时间不多于10分钟}.我们所 关心的事件A恰好是打开收音机的时刻位于 [50,60]时间段内,因此由几何概型的求概率 的公式得 即“等待的时间不超过10分钟”的概率为 1时 2时 60分钟 10分钟 打开收音机 2021/3/20 * 解: 设甲乙二人到达预定地点的时刻分别为 x 及 y（分钟）, 则 会面条件: 15 15 60 60 【例5】甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处 会面,并约定先到者应等候另一人15分钟,过时即 可离去.求两人能会面的概率. y x 0 一次实验结果对应一个点 2021/3/20 * 在平面上画有一组间距为d的平行线，将一根 长度为l（ld）的针任意掷在这个平面上，针 与平行线相交的概率 布丰（Buffon）投针实验 实验者 年代 投掷次数 相交次数 圆周率估计值 布丰 1777 2212 704 3.142 史密斯 1855 3204 1219 3.1554 德摩根 1880 600 383 3.137 福克斯 1884 1030 489 3.1595 拉泽里尼 1901 3408 1808 3.1415929 历史上有记载的投针实验： 实验 2021/3/20 * 本课小结: (1)正确区分古典概型与几何概型 (2)准确分清几何概型中的区域量度 (3)实际应用问题，要科学设计变量， 数形结合解决问题 （长度型、面积型、体积型） 要领： 涉及一个独立变量 涉及二个独立变量 涉及三个独立变量 长度型 面积型 体积型 2021/3/20 * 作业： 2. 【 2014年高考湖北卷 】 【 2013年高考山东卷 】 2021/3/20 * 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。*****