人教版四年级下册数学课件《三角形的特性》（例1、2、3、4）.pptxVIP

5.1 三角形的特性;一、情境引入;二、例题讲解;三角形每相邻的两条线段的端点必须相连。;画一个三角形。说一说三角形有几条边,几个角,几个顶点。;组成三角形的三条线段,叫做三角形的边。 相邻两条边的交点叫做顶点。 相邻两条边的夹角叫做三角形的内角,简称角。;如果用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，那么这个三角形可以表示成三角形ABC。;C;;用3根小棒摆三角形，用4根小棒摆四边形，看看各能摆出几个。(小棒的长度都一样。);;看看下图中哪儿有三角形。想想它们有什么作用。;我们再来做个实验;我们再来做个实验;我们再来做个实验;小明从家到学校有几条路线？;3条路线中哪条最短呢？;我们来做个实验。剪出下面4组纸条(单位:cm)。 用每组纸条摆三角形。你发现了什么?;（1）用6cm、7cm、8cm 长的纸条摆。;（3）用3cm、6cm、10cm 长的纸条摆。;通过拼摆发现,上面的四组纸条有的能摆成三角形,有的不能摆成三角形,能摆成三角形的是(1)和(4),不能摆成三角形的是(2)和(3)。 对比能与不能摆成三角形的三根纸条的长度你能发现什么? 不能摆成三角形的三根纸条中,有两根的长度之和等于或小于第三根,如4+5=9、3+610； 能摆成三角形的三根纸条中,任意两根长度之和都大于第三根,如6+78、8+1111。 你能用自己的语言概括一下上面你的发现吗? 三角形任意两边之和大于第三边。;三、新知应用;2.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)由三条线段组成的图形叫做三角形。 (　　) (2)一个三角形可以作出三条高。 (　　) (3)三角形和平行四边形都具有稳定性。 (　　);3.下面每组中的三条线段能否围成一个三角形?说明理由。 (1)3cm、7cm、5cm　　 (2)6cm、2cm、2cm　　 (3)8cm、4cm、4cm;4.从长度分别为3厘米、5厘米、8厘米、4厘米的4根小棒中选出3根,围成一个三角形。你准备怎么选?为什么?; 通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。 ;4.三角形的表示方法：三角形可以用字母表示成三角形ABC。 5.三角形具有稳定性，在日常生活中被广泛应用。 6.两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离（注意是线段的长度，不是连接两点的线段）。 三角???的任意两边的和大于第三边。;1. 第65页练习十五1-3、66页6-8题。;