人教版四年级下册数学课件《三角形的内角和》（例6、7）.pptxVIP

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2021-07-15 发布于江苏
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人教版四年级下册数学课件《三角形的内角和》（例6、7）.pptx

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5.3 三角形的内角和;一、复习引入;三角形有什么特性？;二、例题讲解;三角形的内角和就是三角形的三个内角度数的和。;用量角器测量角的度数时,中心点对准角的顶点,0刻度线和角的一边重合,看角的另一边落在的刻度线是多少度。;通过测量发现,任意一个三角形,三个内角度数的和都是180°;先用剪刀把三角形的三个内角剪下来,再拼一拼，看一看，拼成了一个什么角？;在下图中，∠1=140°，∠3=25°，求∠2的度数。;同学们,到目前为止,我们学过哪些四边形?;长方形和正方形的四个角都是直角,所以它们的内角和就是90×4=360°,因此,长方形和正方形的内角和都是360°。;用什么办法求出其他四边形的内角和呢;方法二：通过剪拼的方法求四边形的内角和。;方法三：将四边形转化成三角形;你能想办法求出下边这个多边形的内角和吗？;三、新知应用;2.在一个三角形中,∠1=40°,∠2=25°,这个三角形是什么三角形?;3.观察下图,正方形中有四个三角形。 ∠1=(　　)°,∠2=(　　)°。;4.你能根据下图求出∠1和∠2的度数吗? (友情提示:下图中∠2和125°的角构成了一个平角); 通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。 ;1. 第69页练习十六。;