五年级数学下册 二 分数 2.1 分数的意义（三）学案（无答案） 西师大版.docVIP

2.1 分数的意义（三） 学习内容：西师版教材五年级下第二单元第一节例3、练习六第8题。 课 型：新授课 学习目标： 1．能运用分数与除法的关系解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题，进一步理解分数与除法的关系； 2．通过对比来理解知识间的联系与区别； 3．通过学习体验，体会事物之间的联系规律。 学习重点：能够用分数与除法的关系解答“求一个数是另一个数的几分之几”的实际问题。 学习难点：掌握“求一个数是另一个数的几分之几”用除法计算。 教学准备：多媒体、练习本、圆片。 第一版块 自主学习导学 ?回顾旧知 1．eq \f(4,7) 表示把单位“1”平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份； 2．氧气约占空气的 eq \f(21,100) ，这里把（ ）看作单位“1”，平均分成了（ ）份，氧气占了其中的（ ）份； 3．8÷13=eq \f(（ ）,（ ）) eq \f(7,9)=（ ）÷（ ） m÷15=eq \f(（ ）,（ ）) 7÷4=eq \f(（ ）,（ ）) ( )÷( )= eq \f(5,8) a÷100=eq \f(（ ）,（ ）) ?新课先知 阅读课本第21页的例3，思考并回答下面问题： 1．鸡是兔的几倍？