人教部编版三年级语文上册第五单元习作指导课件.pptVIP

写法图示 写出新意 用心体验生活 勤于查阅资料 细心观察自然 抓住细节变化 观察伴随思考 有一次，我发现荷叶上的水珠都是球形的，便很好奇。于是，我又泼了点水，想看看能不能改变水珠的形状。水质，这些睡到了荷叶上，仍是球形的。后来，我通过查资料才明白：这是水表面的张力在起作用。因为水总是以最小的体积状态存在的，而球形的体积又是最小的，所以荷叶上的水珠总是球形。 荷叶上的水珠都是球形的，这引起了小作者的好奇，于是通过动手实验和查资料的方法，终于弄明白了“荷叶上的水珠总是球形”的原因。只要多观察，勤动手、深思考，就会有新的发现。 写完后，把你认为写的好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。 观察时要细致一些。 观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。 观察时要注意事物的变化。 交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学们分享心得。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * * * * * * * * * * 习作五 我们眼中的缤纷世界 这段时间我们观察了不少身边的事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。 审题指导 选材指导 构思点拨 好开头、好结尾 目 录 例文分析 写法引路 01 审 题 指 导 本次习作是写一篇观察作文，观察一种事物或一处场景。 观察作文重在观察，观察要全面、细致，选择自己印象最深的事物或场景观察写下来。 本次习作要写出印象最深的一种事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。 题目可以是“我的发现”“奇特的××”“我发现了××”等，让读者对作文内容一目了然。 审要求 审重点 误区警示 拟题思路 02 选 材 指 导 1 2 3 4 一种动植物 （小狗、含羞草等） 发生在某个地方的一个场景 （坐旋转木马、参加元宵灯会等） 身边的某一件新事物 （变形金刚、音乐盒等） 自己的发现 （菠萝长在地上、蝌蚪会变成青蛙等） 选材 秋天到了，树叶飘落，燕子南飞…… 清晨，叔叔阿姨都匆匆忙忙去上班，小朋友背着书包去上学，环卫叔叔在清扫街道，书报亭里的奶奶在认真看报纸…… 上个月，爸爸给我买了一条小金鱼，它实在太可爱了，我想写一写它的生活习性。 昨天我和妈妈种的绿豆发芽了，我想把对它的观察写下来。 周五大扫除时，同学们都很积极，干得热火朝天，我要记录下来。 03 构 思 点 拨 开头交代观察原因或背景。 示例：动物这么聪明，能预报天气，真是大自然的晴雨表啊！ 结尾谈感受和收获。 要把观察的过程清楚得 录下来，做到描述具体。观 察时要按照一定的顺序进行， 如写动物的外形时要注意先 观察整体，然后到部分，从 头开始，身体、尾巴、四肢一部分一部分地观察。要抓住最突出的特点，体现出与众不同之处。 具体描写观察的事物或场景。 构 思 示例：经常听被人说民谚很灵，我一直很想验证一下，今天终于抓住了一个好机会，验证了“蚂蚁搬家晴必雨”这句谚语。 04 好开头、好结尾 今天去乡下姥姥家玩，我有幸观察到了母鸡下蛋的全过程。 好开头（开门见山或设置悬念） 今天下午，妈妈带我去公园。在路上，我无意间抬头望了一眼天空，不仅被吸引住了：那云彩可真有趣呀！ 你知道黄豆芽是怎么生长出来的吗？前几天我自己用黄豆生出了豆芽，跟我一起去看看吧。 今天科学课上，老师带领我们一同观察了一只小蜗牛，它可爱极了。 我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来母鸡下蛋也不容易呀！ 小朋友们，你们也快到大自然中去观察、去体验吧！ 好结尾（总结全文、首尾呼应，突出感情） 蜗牛真是一种可爱的小动物，我很喜欢它。 只要在生活中处处留心，你就能揭开每一个奥秘！ 05 例 文 分 析 我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平