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同学们,你们知道这是什么动物吗?; 那么,你们知道陆地上跑得最快的动物是什么? 没错,是猎豹。
那还有比猎豹速度更快的事物吗?它们是什么? 让我们带着这个问题,今天来学习这篇课文。;7 什么比猎豹的速度更快;学习目标;字词学习;;;【俯冲】(飞机等)以高速度和大角度向下飞。造句:老鹰从天空俯冲下来。
【喷气式飞机】 用喷气发动机做动力装置的飞机,速度很快。
【浩瀚】 形容广大或繁多。
【呼啸】 发出高而长的声音。
【流星体】 分布在星际空间的细小物体和尘粒。
【难以置信】 很难相信。造句:这个事件如此离奇,简直让人难以置信。;俯冲—— 摆脱——
关掉—— 静止——;
速读课文,边读边想,课文主要记叙了什么事情?有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学们讨论解决。;1.想一想课文中提到的事物,速度是怎样变化的?;2.想一想,课文在介绍每一种事物时,都列举了他们的时速,这样有什么好处?;3.“如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。”这句话有什么作用?;答:1.产生一种惊奇感,原来跑得最快的事物就在自己的身边,并且“只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。”
2.展现了科学和生活的对撞。提升了同学们对于科学研究的兴趣。; 本文为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物,由动物到飞机、火箭、流星体再到光,速度一个比一个快,最终得出结论:科学家认为光的传播速度是最快的。;思维导图;方法总结;随堂练习;记录阅读时间,和同学交流自己的阅读体会。 ;红红:读了几个自然段,我发现每个段落基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。 再阅读下面的段落时,心中有数,我读得就更快了。;根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序,照样子填序号。 ;1.“超音速”是指什么?;为什么进入太空之后,即使关掉
发动机,火箭仍可以继续前进?;还有比光的传播速度更快的事物吗?;拓展空间; 3.游得最快的动物旗鱼游速达120千米每小时,比轮船正常航行的速度要快三四倍。
4.相对速度最快的动物如果按身体大小的比例计???,世界上最快的动物是虎甲虫,它在一秒钟内的奔跑距离可达自己体长的171倍。尽管猎豹以速度著称,但它必须跑出770千米每小时的速度才能赶上这种昆虫。
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