人教部编版五年级上册语文《习作我的心爱之物 》课件.pptxVIP

;我的心爱之物;?习作内容;一、审题： 写一件自己的心爱之物 对象：物品 关键词：心爱 情感：喜爱之情;二、选材： 如：心爱的玩具、自制的陶罐、他人送的礼物、自己获得的奖品……;你的心爱之物是什么？;?习作指导;?习作指导;1.外形（形状、颜色、大小、材料）;3.观察时注意要有一定的顺序，抓住特点。;?习作指导;三、提纲： 开头：妈妈送我一个漂亮的贝壳。（略） 中间： A.先写贝壳的样子； B.接着写我把贝壳放在书架上做装饰，让它陪我读书； C.再写贝壳得到朋友们的称赞。（详） 结尾：我要永远珍爱自己心爱的贝壳。;美观 精致 玲珑剔透 小巧玲珑 栩栩如生 梦寐以求 爱不释手 古朴大气 心灵手巧 平平凡凡 简洁大方 自然流畅 神气活现 楚楚动人 闪闪发光 种类繁多 ;1）对比式 有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜欢……然而我最喜欢的是…… 2）开门见山式 我有一个……它是我心爱的…… 3）设问式 我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是……;直抒胸臆 ……是我的心爱之物，它带给我……我喜欢它。 卒章显志，画龙点睛。 望着它，我明白了战胜一次困难，都会有一次成长。 首尾呼应，凸显主旨。 每次看到它…… ……我总会看着它;我的心爱之物 我有一件心爱之物，它是一个小兔子挂饰。 它是一件瓷器，圆圆的脑袋，脸上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉扑扑的像朝霞似的脸颊，青绿色的围巾，白色的条纹衬衫和一个粉色的小包，两条绳子仔细编成的长长的白色绳子，那是它的双腿。腿下面还有一个比玻璃珠还小的脚，用白鞋子盖着。小兔子旁边还挂着一个平面看报纸兔子和两个一大一小的铃铛。那铃声有时像鸟儿在唱歌婉转动听，有时像乐器“叮叮当当”的清脆悦耳的演奏声，有时还像小溪流水“叮叮咚咚”声，十分动听。我把它挂在我的书包上，每天上学，放学它总是在我后面“叮叮当当……”地响个不停，我把那当作朋友在跟我聊天。;我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他骂够呛，吓得人话都不敢说。它要是粘上半点灰尘，我都会感到自责，马上用布将它擦干净。就连包装盒我也留着，把它保存的好好的。 它是我现在最要好的朋友送我的生日礼物，我和那朋友在一个小学一个年级，只要下课铃一响，我们俩就不约而同地向对方的班级跑去，然后一起聊天、唱歌、玩耍、谈心事。我们从来没生过气，就算是嘲笑对方或是踩对方一脚脏水，我们也从不生气，有时还笑着开玩笑，好不让对方自责、难过。;我们玩的十分愉快、经常聊那些不为人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁边的人都投来羡慕的眼光。她是我的骄傲，我也是她的骄傲。那次运动会她参加了800米长跑比赛，我不给自己班同学加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫个不停。 这小小的挂件，它是我和我朋友的友谊证明啊！ 写着写着，铃铛清脆的“叮叮当当”声又一次在我的耳畔清晰地回响。;我的心爱之物 我有许多掉落下来的乳牙，那是妈妈精心为我收藏的。妈妈告诉我，她收藏这些乳牙是因为，当打开盒盖观看这些小小的乳牙的时候，会想起我童年时活泼、快乐的样子。; 这些乳牙指头指甲那么小，它们有的是正方形的，有的是长方形的，还有的是三角形的……形状各不相同，有趣极了。它们的颜色有的是黄色的，有的是雪白雪白的，还有几颗牙齿是黄里带黑的。用小手轻轻抚摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．这些收藏起来的乳牙有的是它自己掉落下来的，有的是爸爸将乳牙拔下，还有的是请求牙医拔了的。 ;记得爸爸第一次给我拔牙的时候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔当初为什么要告诉爸爸，可是一言既出，驷马难追。爸爸先是把我摇晃乳牙用细线套上，我吓得闭上眼睛，随着＂啪嗒＂一声，牙齿掉落在了地上，原来爸爸那住细线猛地一拔，将我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。;每当我看到这十一颗已掉落的乳牙，会使我怀念另一颗普普通通的乳牙，因为那颗乳牙是请教医生拔下的，我也不记得医生拔下那颗乳牙后把它放置在哪里，只顾自己嘴里的疼痛。当妈妈询问医生在什么地方的时候，已经晚了，医生早已把它扔进了垃圾桶，里面有数不胜数的牙齿，根本辨认不清楚那颗是我的乳牙。妈妈无可奈何，那时的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一颗牙齿对我是那样珍贵。;我的心爱之物; 这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。我拿到了这块橡皮以后，就迅速把它放到了书包里最隐蔽的地方。回到家后，我把这块橡皮小心翼翼地放到一个特别高的地方，然后我才安心地去写作业……; 有一次，我写作业的时候找不到橡皮用了，妈妈看到了老师给的那块橡皮，就说：“你用这块吧