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;第一课时;壮美;结合课后的资料袋了解一下钱塘江大潮吧!; 认真朗读课文,读准容易读错的字音,注意停顿。;;人声鼎沸;崩
震 ;很薄 薄饼; 快速浏览课文,说说课文是围绕哪句话写的。其中哪个词语最能概括钱塘江大潮的特点?; 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。; 自由朗读课文,从文中圈画关键词语,思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。(课后第二题);由远及近;; 课文按照( )顺序,先写(
),再写( ),最后写( ),表现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。 ; ;;cháo ;沸腾;guān cháo ;二、根据课文内容填空。;开火车读词语;为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”?; 默读课文,圈画关键语句,边读边想象画面,选择自己印象最深的地方和同学交流。(课后第二题);汇报交流;哪些景物给你留下了深刻的印象呢?;; 齐读潮来前(1、2自然段),读出平静和期待,声音不要高。(课后第一题); 自由朗读第3、4自然段,根据下面的“学习提示”,谈一谈你想象到的画面吧!
(课后第二题); 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。;声音、形态;形态; 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。; 读这句话,
我仿佛看到了 _________________________________________________________________________________________________________
我来为大家读一读:……; 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。; 读了这句话,
我仿佛听到了 ___________________________________________________________________________________
我来为大家读一读:……; 作者描写的大潮的画面是不是很壮观?下面一起读一读唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》(其七),再一次感受钱塘江大潮的壮美!;浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。;浪淘沙(其七)
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。; 齐读潮来时(3、4??然段):要读好表现大潮声音、形态的语句,想象大潮的形态,读出大潮由远而近的变化,体会大潮的壮观。(课后第一题);背诵指导; 请同学们默读第5自然段,思考:大潮退去了,江面上是一幅怎样的画面呢?(课后第二题); 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。;漫天卷地; 齐读潮去后(第5自然段):重读“漫天卷地”“风号浪吼”等词语,想象画面,读出大潮的气势。(课后第一题);浪潮高;观
潮; 本文描写了观看钱塘江大潮的盛况,展现了( )、( )、( )的景象,赞美了( ),抒发了对大好河山的热爱之情。;方法归纳; “再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”这句话与刘禹锡《浪淘沙》(其七)中的哪句诗相关?( )
A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回
C.须臾却入海门去 D.卷起沙堆似雪堆;钱塘江大潮
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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