四年级阅读与作文教案.docxVIP

阅读与作文教案: 第_讲 教学目标： 1、 复习基础知识。 2、 反复阅读文章，理清脉络，把握内容。 3、 理解文章表达的深刻含义，领悟作者的一些表达方法。 4、 通过学习具体的事例，学会把动物的特点写具体，并学习运用一定的手法表达自己对动物的 喜爱之情。 选填关联词： 因为……所以 不但…… 选填关联词： 因为……所以 不但……而且 虽然……但是… 如果 就 1、 秋天的雨（不但）有一盒五彩缤纷的颜料，（而且）还藏着非常好闻的气味。 2、 （因为）冬天就要来了，（所以）杨树的叶子都掉了。 3、 （虽然）秋雨轻轻的来了，（但是）没有一丝冷意。 4、 （如果）说秋天的雨是五颜六色的调色板，（就）是它把不同的植物染成了不同的颜色。 按要求写句子： 1、 我们依然仍旧快活，把它叫做“幸福鸟”。（修改病句） 我们依然快活的把它叫做“幸福鸟” □ 2、 秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句） 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 3、 大风把填上的乌云吹散了。（改为“被”字句）填上的乌云被大风吹散了。 4、 我想，它们飞的这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问句改为陈述句） 我想，它们飞的这么低，是不能看到遥远的家。 5、他高烧那么重，怎么能上学呢？（反问句改为陈述句） 他高烧那么重，是不能上学的。 大千世界中，动物的种类丰富多彩，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等，而今天我们 将要