《农村留守儿童教育问题研究》开题报告.pdfVIP

《农村留守儿童教育问题研究》开题报告 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （一）课题提出的背景 所谓留守儿童， 是指父母双方或一方流动到其他地区工作， 孩子留在户籍所在地不能和父母 共同生活在一起的儿童。 大规模的人口流动形成了一个特殊群体： 留守儿童。 父母外出打工 后，孩子留在了家中（主要是农村），他们被称为留守儿童。 由于地理和历史等原因， 我国不同区域的经济发展很不平衡， 农村人地矛盾尖锐。 在市场经 济迅猛发展的推动下， 大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工， 其中大部分为夫妻一 同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发 “留守儿童 ”问题。由于留守儿童多 由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失， 对留守儿童的全面健康成长造成不良影响， “隔代 教育 ”问题在 “留守儿童 ”群体中最为突出。 据调查显示，父母外出打工后， 与留守儿童聚少离多，