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托班绘本故事教案刷牙 【篇一：小熊不刷牙 _ 教案】 健康：小熊不刷牙 201121411304 陈诗 适宜班级：中班 设计意图：中班的小朋友已经会刷牙了，但是大部分的小孩子都不喜欢刷牙，通过哈利的故事来认识为什么我们要坚持刷牙，认识各样可爱的牙膏牙刷来喜欢上刷牙。 活动目标： 1、认真察看画面，认识小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。 2、通过小熊的故事知道坚持刷牙的重要性。 3、接触可爱的牙膏牙刷，感觉刷牙的乐趣。 活动准备： ppt 课件、刷牙歌、道具牙刷、已学会刷牙活动过程： 一、通过哈利的故事认识牙齿的用处，和坚持刷牙的重要性 小朋友，今天老师给你们带来了一位朋友 ,（播放幻灯片 1）它是谁，你们认识吗？这只小熊还有一个好听的名字，叫做哈利。哈利 露出白白的牙齿给小朋友们看，小熊告诉说他原来的牙齿不是这样的，我们一同来看看吧！ 播放幻灯片 2-4 ，你们看，哈利在做什么？（用刀去刺牙膏）妈妈 叫哈利去刷牙，哈利在浴室里面做什么 ?( 用水把牙膏冲掉 )这样哈利就能够不用刷牙了。大家猜猜哈利为什么不刷牙？（他不喜欢牙膏 的味道，他不喜欢牙刷硬硬的 ,牙刷太大了。）哈利因为很多的原因不想刷牙，但是妈妈偏偏又让它每日刷牙。哈利越来越不想刷牙，一天，哈利很早就睡了，它做了一个梦。 播放幻灯片 5-6 ，看看图中的哈利怎么了，哈利梦见了什么 ? （牙齿掉光了）哈里没了牙齿可高兴了，终于不用刷牙了。 播放幻灯片 7.哈利把这个好消息告诉了它的朋友（小朋友们猜猜 大灰狼和小兔子会怎么对哈利说）播放幻灯片 8，哈里又碰到了啄木鸟，啄木鸟会不会认为没有牙齿是件好事儿？ 播放幻灯片 9，那到底没有牙齿的小熊还能吃东西吗？小熊走回家。 桌上摆放了很多好吃的食物，但是全都咬不动。 播放幻灯片 10 ，渐渐失望的哈利大哭起来，他厌烦被嘲讽，厌烦饿肚子，看着所有的小动物都有牙齿，而他没有，他该怎么办？小朋友你们来帮哈利想想办法吧 ! 播放幻灯片 11 ，你们真会动脑筋想到了这么多的办法，我们来看看后来哈利又梦到了谁，它帮哈利想到了什么办法。一只在森林里 盘旋的猫头鹰向他飞来，坐在他身边，然后问道： “哈利，没有牙齿是件很难过的事情吧？你应该把牙齿找回来啊。但是，你能保证会 把你的牙齿刷得干洁净净的吗？而且保证能做到每日早晚都刷牙吗？ ” 播放幻灯片 12 ，梦醒了，其实所有的牙齿都乖乖的长在哈利的嘴里。播放幻灯片 14 从这一天起，哈利就一直坚持每日刷牙，早晚 刷牙，牙齿就一直都是干洁净净的，爸爸妈妈也很高兴： “哈利，这样多好，不是吗！ ”现在哈利终于有一口洁白坚硬的牙齿了，它再也不必为吃东西而烦忧了。 二、议论怎样保护自己的牙齿 小朋友们哈利的牙齿掉光了被它的动物朋友嘲讽了，并且不能吃好吃的，哈利就知道要每日刷牙才能让牙齿又白又健康，那你们的牙齿白吗？健康吗？张开大嘴巴让老师和小朋友们看一看，老师发现有些小朋友的牙齿比哈利的牙齿还要白，那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢？（小组议论）幼儿分享自己的护牙经验：（每日早晚刷牙、刷牙要刷洁净、少 吃甜食、不能吃冰凉的或许是滚烫的食物、不能吃坚硬的食物等。） 三、观看可爱的牙刷牙膏图片 小朋友们要像哈利同样坚持每日刷牙，我们刷牙的时候要用到什呢？有些叔叔阿姨知道小朋友们不爱刷牙给小朋友们制作了好多可爱的牙膏，牙刷，我们一同来看看。 三、游戏 老师也带来了一个东西？ (一只可爱的大牙刷 )让它来和小朋友们玩游戏好吗？播放音乐用大牙刷帮小朋友刷牙。 结束语：小朋友的牙齿有没有变白呀，现在带上我们的大牙刷去帮小班的宝宝刷牙吧 ! 四、延长活动。 1、开展绘画活动《我的牙刷》。 1、与家长沟通幼儿在家刷牙情况。 【篇二：小班健康教案《小熊不刷牙》】 小班健康活动： 小熊不刷牙 设计思路： 在大人看来天经地义的事情，对孩子来说，完全是陌生的，甚至是可怕的，他们的拒绝出自本能。比方说，准时刷牙。大人给孩子讲道理：刷牙有哪些利处，保护牙齿有多么重要，可孩子不听；大人给孩子做示范，教他们怎样刷牙，拟订刷牙的规矩，效果并不理想。等到该刷牙的时候，他们仍是磨磨蹭蹭，一百个不乐意，可不能够 换一种思路呢？比方说，跟孩子一同分享阅读图画书？ 活动目标： 1．通过察看图片中小熊的表情和动作，体验其内心从不愿刷牙到积极刷牙的情感变化。 2．理解故事内容，勇于表达自己的想法和发现。 3．知道刷牙的重要性，愿意养成优秀的卫生习惯。 活动准备： ppt 、刷牙操音乐 活动过程： 一、察看画面，回想刷牙的方法。 师：画面上有什么？这些东西是干什么用的？你们会刷牙吗？怎么刷的呢？ 小结：我们每日早晚都要刷牙，这样才能让我们的牙齿健健康康的。 二、初步理解绘本内容，体验小熊的情感变化。 介绍封面，认识哈利。 师：瞧！它是谁？