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人教˙一年级(下)
1
2021/3/20
2
2021/3/20
课时目标
1.通过针对“风车”的情境图提出并解决数学问题,在理解的基础上掌握十几减8的计算方法。
2.通过与小组及全班同学的交流合作,体验十几减8的计算方法多样性,培养交流能力与合作意识。
3.在解决问题的过程中,初步获得对减法意义的新体验。
一、复习导入
15-9= 11-9= 18-9=
14-9= 16-9= 12-9=
17-9= 18-9= 13-9=
6
2
9
5
7
3
8
9
4
二、互动新授
从图中,你知道了什么?你能提出什么数学问题?
12-8=( )
二、互动新授
用学具摆一摆
12-8=( )
都是去掉8个风车,他们的去掉方法一样吗?
二、互动新授
能把你们的过程用一个算式表示出来吗?
12-8=( 4 )
二、互动新授
看来我们既可以用10减8,再加个位上的2,
也可以先减去个位上的2,再减去剩下的6。
破十法
平十法
二、互动新授
这道题还有其他的计算方法吗?
12-8=( )
想加算减
8+4=12
12-8=4
4
三、巩固练习
1. 圈一圈,算一算。
8
7
三、巩固练习
2.
边算边思考,你有什么发现?
13
11
14
5
3
6
三、巩固练习
3. 用你喜欢的方法计算。
2
5
8
3
6
9
4
7
10
三、巩固练习
4.
三、巩固练习
5. 移动 ,从卡片上的数里减去它。
13-8=5 16-8=8
9-8=1 11-8=3
17-8=9 12-8=4
14-8=6 18-8=10
15-8=7
四、课堂小结
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同,即破十法、平十法、想加算减 。
谢谢观看
16
2021/3/20
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。21.7.1521.7.15Thursday, July 15, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。21:51:3521:51:3521:517/15/2021 9:15:35 PM
11、人总是珍惜为得到。21.7.1521:51:3521:51Jul-2115-July-21
12、人乱于心,不宽余请。21:51:3521:51:3521:51Thursday, July 15, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.7.1521.7.1521:51:3521:51:35July 15, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年7月15日星期四下午9时51分35秒21:51:3521.7.15
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。2021年7月下午9时51分21.7.1521:51July 15, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年7月15日星期四21时51分35秒21:51:3515 July 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。下午9时51分35秒下午9时51分21:51:3521.7.15
谢谢大家
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