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2021-07-15 发布于天津
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小学三年级阅读理解专项训练一战胜命运的孩子有两个孩子一个喜欢弹琴想当音乐家一个爱好绘画想当美术家不幸得很想当音乐家的孩子突然耳朵聋了想当美术家的孩子忽然眼睛瞎了孩子们非常伤心痛苦万分埋怨命运不好恰巧有位老人从他们身边经过听见了他们的埋怨老人走上前去先对耳朵聋了的孩子比划着说你的耳朵虽然坏了但眼睛还是明亮的为什么不改学绘画呢接着他又对眼睛瞎的孩子说你的眼睛尽管坏了但耳朵还是灵敏的为什么不改学弹琴呢孩子们听了心里一亮他们擦干眼泪开始了新的追求说也奇怪改学绘画的孩子渐渐感到耳聋反而更好因为它可以避免一

PAGE PAGE # / 13 PAGE PAGE # / 13 小学三年级阅读理解专项训练（一）战胜命运的孩子 TOC \o 1-5 \h \z 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家 . 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了 . 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好 . 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨 . 老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改