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《体育保健学》教案 （第 次课 学时） 授课章节 第十三章运动损伤的急救 哮津 马苗讲师 使用教材和 主要参考书 1、 姚鸿恩.体冇保健学.北京：髙等教育出版社，2006. 2、 曲绵域.实用运动医学第四版.北京：北京大学医学岀版社，2003. 教学目的和要求： 熟悉并掌握运动损伤的急救包扎、止血和骨折、关节脱位的临时固定、搬运伤员、人 工呼吸与胸外心脏挤压等急救方法，以及抗休克的急救措施。 教学重点，难点： 重点：绷带、三角巾的包扎、指压止血法及复苏术的的基本要领及技术 难点，绷带、三角巾包扎及复苏术的操作技术 教学过程：（包含教学内容、教学方法、辅助手段、板书、学时分配） 第一部分:引言 复习上节课有关内容。提出问题，导入本节内容。（提问法）（10分钟） 第二部分:正式授课内容 第十二章 运动损伤的急救 第一节出血的急救 出血的分类 （运用运动解剖学的相关知识进行讲解，采用提问互动提升课堂气氛）（10分钟） ㈠动脉出血 特点：出血鲜红，血液自伤口的近端呈喷射状流出，出血速度快，出血量多。 ㈡静脉出血 特点：色暗红，自伤口的远心端缓慢向外流出。 ㈢毛细血管出血 特点：血色鲜红，来势缓慢，从伤口组织间缓慢渗出者。 二.止血的方法（具体讲授，借助幻灯片进行教学）（10分钟） ㈠冷敷法 适用范围：急性闭合性软组织损伤 方法：冷水或冷袋敷于损伤局部，常与加压包扎和抬高伤肢同时应用 ㈡抬高伤肢法 适用范围：四肢静脉或毛细血管出血的止血 方法：使受伤肢体高于心脏15-20°角；常在绷带加压包扎后使用 ㈢加压包扎法 适用范围：小静脉或毛细血管出血止血 方法：有创口的可先用消毒的敷料盖好，之后以绷带加压包扎 例）加垫屈肢止血法 00手指直接指压止血法 啊间接指压法（压迫伤口近侧端的动脉干）一一临时止血，之后要用绷带加压包扎。 （也止血带法 对四肢大出血者，釆用止血带法（＜1小时） 缺点：它完全阻断肢体的血循环，增加感染和坏死的危险，故非迫不得已才用之。 要求：上止血带要记录时间， 〉1小时安全性难保证 （A）血管吻合或修补术 0D小血管结扎法 第二节急救包扎的方法 一.绷带包扎法（简单介绍， H环形包扎法 ㈢转折形包扎法 通过实脸课进行具体教学）（10分钟） ㈡螺旋形包扎法 ㈣“8”字形包扎法 二.三角巾包扎法 第三节骨折的急救 骨折的原因 1.直接暴力 3.筋肉牵拉 骨折的症状与体征 2.间接暴力 4.持续性劳损 1.疼痛 3.活动功能障碍 5.异常活动或骨擦音 7. X线片 骨折的急救原则 1.抢救生命 3.现场固定 骨折的固定 2.肿胀和皮下淤血 4.畸形 6.压痛和震痛 2.包扎创口 4.迅速送到医院 （讲授固定的具体手法，并通过实验课进行具体教学）00分钟） ㈠夹板固定 ㈢持续牵引 骨折急救应注意事项 骨折急救固定法 ㈡石膏绷带 ㈣内固定 第四节关节脱位的急救 一.关节脱位的分类 关节脱位的原因 1、外因 关节脱位的急救（具体讲授, 1.复位的时间： 2. 3.复位成功的标志： （一） 肩关节脱位的固定方法 （二） 肘关节脱位的固定方法 第五节 心肺复苏（简单介绍, 第六节 第七节 2、内因 掌握关节脱位的急救方法）（20分钟） 复位的原则： 通过实验课进行具体教学） 搬运伤员的方法（简单介绍，通过实脸课进行具体教学） 抗休克（简单介紹，通过实验课进行具体教学） 第三部分:课末小结 总结本节课内容。（启发学生回忆重点内容）（10分钟） 复习思考题、作业题： 1、 简述肩关节脱位的原因、症状与体征以及急救方法。 2、 如何正确使用心肺复苏术？ 卜次课预习要点 常见的运动损伤 实施情况及教学效果分析