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2.姓氏歌;学习目标:
1.正确朗读课文,背诵课文。
2.了解中国的姓氏文化,能用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏。;氏;自学指导:
自由朗读课文,注意读准字音,做到不添字、不漏字、不回读。边读边思考:你还从课文中了解到我国姓氏的哪些知识呢?你是从哪些句子了解到的?
;; 请同学们和老师一起来读一读前四句话,老师问你来答,读的同时请同学们边读边用笔圈画出文中出现的两个姓氏,准备好了吗?;;练一练;自学指导:
自由朗读第二小节,注意读准字音,并找出课文中出现的姓氏多读几遍。;在很久远的过去,皇帝的后代——挥很聪明,喜好狩猎,发明了弓箭,被任命为弓 正,赐姓张;此外,晋国大夫解张,字张侯,他的子孙也称为张氏。
张姓氏的名人有:西汉大臣张良;东汉科学家张衡、书法家张芝和著名医学家张仲景;著名的《清明上河图》就是北宋画家张择端的伟大作品;还有现代国民党爱国将领张学良等。;方框方正
上下宽度相等
“玉”的一竖写在竖中线上
中间一横写在横中线上;学习目标:
1.正确朗读课文,背诵课文。
2.了解中国的姓氏文化,能用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏。;作业布置;谢 谢;
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