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排球正面双手垫球说课稿11 排球正面双手垫球说课稿11 《排球正面双手垫球》说课稿 根据中学体育新课程标准的要求，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想， 在注意发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能， 启发学生积极思考、主动探究和解决问题的能力。让学生在动手动脑的同时， 培养学生的想像力和实践能力，让学生真正成为课堂的主人。 排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常 喜爱的学习内容之一，本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球 运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全 队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各 种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力 量的发挥和战术的配合的质量。这一教材在初中的《体育与健康》中就已经介 绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是高中体育 课中学习排球运动的第二节课，起着承上启下的作用。因此，本课着重垫球技 术中的击球点和击球手臂的正确姿势。为以后的教学竞赛和学生终身体育。 本次课的授课班级为高中二年级学生，共有40人。运动技能有差异，个别学生 学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了 挂图教学讲解示范，让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创 新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层 剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进 学生努力达到教学目标。 （1）运动参与目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生 积极参加体育活动的态度和行为。 （2）运动技能目标：通过练习，让学生了解排球正面双手垫球的基本动作要领 和方法，使85%的学生能用正确的部位击球。 （3）身体健康目标：通过反复学习垫球技术，提高上、下肢协调性。 （4）心理健康目标：让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用，培养同学 克服困难不怕苦不怕累的意志品质。 （5）社会适应目标：建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助团结协作的能 五、教材重点难点 本课的重、难点确定： 我们分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂 的协调动作几个环节。要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点。所以确定 重点：正确的击球点和击球时的身体、手臂姿势 难点：身体和手臂的协调用力 六、教法与学法 教法：1、在教学的导入里，采用排球的球操，激发兴趣 2、运用图片进行教学，不仅可以激发学生学习兴趣，还可以给予学生想 象的空间及正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。 3、讲解示范法，通过讲解示范使学生更好的了解正面双手垫球的技术动作 4、分解法，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。 5、游戏法，通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。 6、团队合作学习法：通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。 学法：1、观察法、模仿练习法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。 2、团队合作学习法：帮助学生信诚强烈的集体意识，通过纠正对方的动作技术来提高自己的基本动作技术，从而达到共同进步。 3、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参与的积极性。 4、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。 一、开始部分：1、课堂常规 2、本课的教学内容、目标及要求 4、热身操（球操） 从中贯穿一些排球的基本步法和手法编成球操，这样做的目的是为培养学生参加体育活动的兴趣，活动各种关节，为下面的练习做准备。 （一）、排球正面双手垫球 1、让学生自由的发挥垫球，自垫或是对垫 这样做的目的是让学生发挥自已所认识、所了解的垫球技术和练习方法 2、通过图片的观看和讲解示范垫球的技术动作 这样做的目的是为了使学生认识排球学习的重要性、以及学习动作的分解技术，让学生有了一个感性的认识，建立良好的动作概念。 3、两人协助练习。方法：两人一组，一人持球于腹前，另一人做垫球练习。 练习的时候注意击球的部位，注意强化提肩，抬臂、压手腕动作。 这样做的目的是让学生体会全身协调用