《1.1正数和负数》优课一等奖课件.pptxVIP

;;学习目标;知识回顾;数的产生和发展离不开生活和生产的需要 ;在日常生活中会遇到如：0上3℃与0下5℃，盈利5万元与亏损3万元等，它们是具有相反意义的量，若把其中一种意义的量规定为正，则另一种与它的意义相反的量规定为负，如0上3℃为＋3℃，则0下5℃为－5℃；规定盈利5万元为＋5万元，则亏损3万元为－3万元等.本节课将学习用正负表示具有相反意义的量.; 我们把大于零的数叫做正数。有时在正数前面也加上“+”（正）号。 如、+5、+1/2……“＋”号可以省略。 我们把在正数（0除外）前面加上负号“-”的数叫做负数。如－4、－1.５、 -2/3…… ;例题讲解;例题讲解;技能训练 ;读下列各数，指出下列各数中的正数、负数： ＋6、－11、4/3、－、448、-44;技能训练;说明; ; 一个数不是正数就是负数，对吗？;探究活动;