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作文中的联想 教学目的 ：指导学生了解联想拓展的三种方法，能迅速掌握并加以运用 教学重点 ：联想拓展三种方法的理解和运用 教学难点 ：1、相似联想和相关联想在讲授时应注意区别 2、学生理解联想的区别也不是绝对的 一、概念： 联想是从一事物、概念、方法、形象想到另一事物、概念、方法和 形象的心理活动 二、方法： （1）相似联想：在对性质接近或相似事物产生的联想。 例如，黑到白和红，语 文书到数学书，钢笔到铅笔。 （2）相反联想：对