数与形（二）课件.ppt

0.9+0.09+0.009+0.0009…= =1 0.009 0.0009 … 0.9 0.09 0.9 二、增加 大鲸鱼对小鲸鱼说：我 像你现在这么大的时候， 你才1岁；小鲸鱼对大 鲸鱼说：我像你这么大 的话，你都31岁了。问： 大、小鲸鱼现在多大？ 大鲸鱼 小鲸鱼 1岁 31岁 ？ ？ 年龄差 关键是求年龄差： （31－1）÷3＝10（岁） 小鲸鱼：10+1=11（岁） 大鲸鱼：10+10+1=21（岁） 二、增加 六年级上册目录 二、增加 六年级下册目录 二、增加 六年级下册目录 二、增加 二、增加 三、合并 1＋2＋3＋4＝10 1＋2＝3 1＋2＋3＝6 1＝1 1＋3＝(2)2 1＋3＋5＝(3)2 1＝(1)2 1＋3＋5＋7＝(4)2 比一比，看一看，正方形数与三角形数有什么不同？ 四、新立 1.提升：用图形的计算公式计算正方形数和三角形数 2.学具（磁性小黑板）： 帮助同学们及时反馈各小组交流成果，有助于促进同学们交流的进程，有效深入进行交流。 五、综合训练课时计划 形无数时难入微 数无形时缺直观 （一）梳理与回顾 大马吃16天 单独吃 一起吃 大马吃12天 小马吃12天 大马吃4天  大马吃12天 12÷4×16=48(天) 48 一堆干草，一匹大马能够吃16天，如果和一只小马一起吃，能够吃12天。如果这堆干草让这只小马