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1、准备部分: 课开始,我先通过提问奥运和篮球知识引起学生的兴趣,再通过师生共同做行进间徒手操原地球操行进间球操。让学生有展示的平台。同时在玩的过程体会动作,通过以表演的形式让学生理解到掌握技术的重要性。
场地:篮球场二块 器材:篮球40只; 球筐4只、录音机1太 教学挂图2张
开始时:通过口令分成4小队每队10人,分别从4个球筐中拿球 结束时:按小队将球放入球筐
A、提问教学法——通过提问奥运和篮球知识引起学生的兴趣 B、讲解示范法——通过师生共同做行进间徒手操原地球操行进间球操 。 C、讨论、归纳法——讨论是以如何掌握运球与三步上篮为中心,旨在鼓励学生发挥学习的主动性,让学生对学习整堂课后的所学所感实行讨论、归纳
1、教学方法:
2、基本部分
A、运球接力比赛:巩固和提升学生控制球的水平,为三步上篮的教学服务。 B、主动参与阶段:首先讲解动作要点,老师示范,然后练习徒手三步上篮,让学生先掌握脚步动作,再让学生练习手持球三步上篮动作,最后再对篮框做三步上篮,教学过程循序渐进、层层深入。 C、分层次教学:接着让学生展开自主练习,小组合作,小组长发挥骨干作用。在这个过程中,学生能够自由选择不同内容的三步上篮动作,通过巡视,纠正错误动作。 D、成功展示教学:学生
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