人教版五年级下册数学《容积和容积单位例》课件.pptVIP

2021/3/20 * 3.3.6容积和容积单位 例6 人教版 五年级下 2021/3/20 * 新知导入 1、体积单位间的进率： 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000000立方厘米 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积。 2、容积： 计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。 1L=1000mL 1L＝1dm3 1mL＝1cm3 思 考 怎样计算不规则物体的体积？ 2021/3/20 * 新知讲解 我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？ 设法求出下面两种物体的体积。 橡皮泥 阅读与理解 要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？ 2021/3/20 * 新知讲解 要解决求体积的问题，这些物体的特点是形状不规则。 橡皮泥 分析与解答 可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再求长方体或正方体的体积。 2021/3/20 * 新知讲解 不能改变形状的梨怎么办呢？ 可以用排水法。 水的体积是____mL。 水和梨的体积是____mL。 200 450 水面上升的那部分水的体积就是梨的体积。 梨的体积： 450-200=250（cm3） 2021/3/20 * 新知讲解 用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？ 答：____________________________________________ 要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。 回顾与反思 可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。 因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。 答： 想一想 2021/3/20 * 课堂练习 1、如图，土豆的体积是多少？ 放入土豆前水的体积是： 12×12×7 ＝1008（cm3） 放入土豆后水的体积是： 12×12×8 ＝1152（cm3） 土豆的体积是： 1152-1008 ＝144（cm3） 或： 12×12×（8-7） ＝12×12×1 ＝144（cm3） 答:土豆的体积是144（cm3）。 2021/3/20 * 课堂练习 3、小明在一个长10cm、宽8cm的装有适量水的长方体透明玻璃缸里放了一个苹果，水面上升了2cm,苹果的体积是多少? 2、在一个长5dm、宽2dm、高3dm的鱼缸中注满水，然后把一个棱长是15cm的正方体铁块放入鱼缸中，鱼缸溢出的水的体积是多少? 15×15×15 ＝3375（cm3） 答：鱼缸溢出水的体积是3375cm3。 10×8×2 ＝160（cm3） 答：苹果的体积是160cm3。 2021/3/20 * 课堂练习 4、求下图中一颗草莓的体积。 通过图形知道升高水的体积就是5颗草莓的体积： 20×5×（10-8） ＝20×5×2 ＝200（cm3） 200÷5＝ 40（cm3） 答：一颗草莓的体积是40cm3。 2021/3/20 * 课堂练习 5、一个棱长是50cm的正方体水缸中原有46cm高的水，放入一个石块后,水面上涨并溢出了缸外。经测量，溢出缸外的水正好1.2 L,这个石块的体积是多少? 分析：水面上涨并溢出缸外，石块的体积就是上涨的水的体积加溢出缸外的水的体积。 50×50×（50-46） ＝50×50×4 ＝10000（cm3） 10000cm3＝10dm3 1.2L＝1.2dm3 10+1.2＝11.2(dm3) 答：这个石块的体积是11.2dm3。 2021/3/20 * 课堂练习 6、一个长方体水箱，从里面量长是40cm，宽是35cm，水箱中浸没一个钢球(水未溢出)，水深15cm，取出钢球后，水深12cm。如果每立方分米钢重7.8千克，这个钢球重多少千克? 40×35×（15-12） ＝40×35×3 ＝4200（cm3） 4200cm3＝4.2dm3 4.2×7.8 ＝32.76（千克） 答：这个钢球重32.76千克。 2021/3/20 * 课堂总结 那么两次的体积差就是不规则物体的体积。 1、把不规则的物体转化为规则的。 求不规则物体的体积。 2、用排水法求出体积。 2021/3/20 * 作业布置 1、完成书上第41页，第6-13题的作业。 2、探究生活中的不规则物体的体积。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15