全册：人教部编版二年级上册说课稿(含目录).pdfVIP

部编二年语文说课稿目录 第 1 课，小蝌蚪找妈妈…… 1 第 18 课，古诗二首，…… 64 第 2 课，我是什么？…… 3 第 19 课，雾在哪里…… 70 第 3 课，植物妈妈有办法…… 5 第 20 课，雪孩子…… 73 识字 1 ，场景歌…… 10 第 21 课，狐假虎威…… 77 识字 2 ，树之歌…… 12 第 22 课，狐狸分奶酪…… 79 识字 3 ，拍手歌…… 15 第 23 课，纸船和风筝…… 81 识字 4 ，田家四季歌…… 18 第 24 课，风娃娃…… 83 第 4 课，曹冲称象…… 20 第 5 课，玲玲的画…… 23. 第 6 课，一封信，…… 26 第 7 课妈妈睡了…… 28 第 8 课，古诗二首…… 31 第 9 课，黄山奇石…… 37 第 10 课，日月潭…… 40 第 11 课，葡萄沟…… 42 第 12 课，坐井观天…… 47 第 13 课，寒号鸟…… 49 第 14 课，我要的是葫芦…… 51 第 15 课，大禹治水…… 54 第 16 课，朱德的扁担…… 57 第 17 课，难忘的泼水节…… 61 1 《小蝌蚪找妈妈》说课稿 各位评委老师好！ 我说课的内容是人教部编版小学语文二年级上册第一单元 的第 1 课 《小蝌蚪找妈妈》 一、 说教材 本课以小蝌蚪找妈妈为线索， 介绍了青蛙的生长过程。 本课有三幅图： 第一 幅画的是长出两条后腿的小蝌蚪， 在询问鲤鱼阿姨。 第二幅图画的是长出两条前 腿的小蝌蚪， 错将乌龟认做妈妈。 第三幅图画的是小蝌蚪尾巴变短了， 找到了青 蛙妈妈。课文对每幅图进行了生动形象的文字描述。 二、说学情 学生对这课的内容是十分感兴趣的，但真正很清楚青蛙成长过程的学生不 多，因此在教学中设计让学生仔细观察插图， 充分感知课文，利用课件吸引学生。 同时，本课篇幅较长，需要指导学生的朗读，特别是让后进生朗读好课文，是一 个很重要的部分。 三、说教学目标 ( 上边的目标是教学参考书的，下边的是网上的 ) 1. 学习生字词语，积累多音字。 2, 能分角色朗读课文，借助图片表示时间变化的句子，表示动作的词语， 了解课文内容，结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化 过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。 3，通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪预示主动探索的精神，增强阅 读科学童话的兴趣。 1、知识技能方面：学会本课 13 个生字，会写 9 个生字。能正确读写由要求 学会的生字组成的词语。 能正确流利有感情地朗读课文， 体会人物的心情和朗读 语气。 2 、过程与方法：通过反复朗读课文和观察图画，让学生掌握小蝌蚪变成青 蛙的过程，培养学生的观察能力和想象能力。 3 、情感价值观：体会小蝌蚪急切找到妈妈的心情，享受家庭的温暖。懂得 要保护青蛙和小蝌蚪 四、说教学重难点 教学重难点：新课标特别强调语文课要加强学生阅读能力的培养。本课中， 人物角色多， 语言生动有趣， 是进行朗读训练的典型教材， 所以本课的教学重点 是通过朗读，掌握青蛙的生长过程，自然