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数学论文之等待让数学课堂更精彩 学生的学习是一个动态生成的过程。当学生学习成功时，教师 要学会等待， 和学生一起分享经过自己的艰苦探索最终掌握知识的成功 喜悦，一、等待——让学生激情勃发数学教学是数学活动的教学，是师 生之间、学生之间交往互动和共同发展的过程。数学教学要紧密联系学 生的生活实际，从学生已有的知识和生活经验出发，创设生动有趣的情 境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学学习的兴趣，以及学 好数学的愿望。正如著名教育家苏霍姆林斯基所说的： “如果