小蓝和小黄教案.docxVIP

中班综合活动：小蓝和小黄 [教材简解] 《小蓝和小黄》是出自图画书大师李欧·李奥尼的抽象派作品，他用一蓝一黄两个近乎圆形的抽象的色块，象征两个孩子，讲述了一个关于爱与融合的故事。故事中的“小蓝”和“小黄”是一对非常要好的好朋友，每天同进同出，有一天见面时太高兴，紧紧的拥抱在一起，结果两人都变绿了。回家时两家的爸妈都认不出自己的孩子，小蓝和小黄急得哇哇大哭，怎么办呢?画面中色块的随意撕贴、组合，让我们领略到了作者的巧妙构思和精彩创意。 [目标预设] 1.观察、讲述画面，理解绘本主要内容。 2.通过操作游戏，探索发现两种颜色相融后发生的变化，并能在集体中大胆地交流表达。 3.在活动中能大胆尝试，主动探索，体验发现的乐趣。 [重点、难点] 引发幼儿对“小蓝”和“小黄”拥抱后发生的变化产生探索的兴趣，并创设情境，引导幼儿自主探索两种色彩相融后发生的变化。 [设计理念] 《纲要》中指出：“各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。中班幼儿是辨色能力发展的关键期，他们能发现两种颜色混合后产生新的色彩，并能积累更多的色彩经验。本次活动设计是以绘本中创设的情景为媒介开展语言、艺术等领域的整合教学，将早期阅读活动与其他领域的学习活动有机地整合在一起，符合幼儿整体学习的特征。 [设计思路] 由故事中的角色导入活动——根据故事的情节设置悬念——第一次操作（发