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第九章 资产减值;第一节 资产减値概述 第二节 资产可收回金额的计量 第三节 资产减值损失的确认与计量 第四节 资产组的认定及减值处理;第一节 资产减値概述;二、资产减值的确认（2）;1.投资性房地产（采用成本模式后续计量） 2.长期股权投资（对子公司、联营、合营的投资） 3.固定资产 4.生产性生物资产 5.油气资产（探明矿产权益+井及相关设施） 6.无形资产（包括资本化的开发支出） 7.商誉;第二节 资产可收回金额的计量;①与②，只要有一项超过了资产的账面价值，就表明资产没有发???减值，不需再估计另一项金额。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:19:0417:19:0417:196/19/2021 5:19:04 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2117:19:0417:19Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:19:0417:19:0417:19Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2117:19:0417:19:04June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20215:19:04 下午17:19:046月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 215:19 下午6月-2117:19June 19, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/19 17:19:0417:19:0419 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:19:04 下午5:19 下午17:19:046月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;只有存在资产可能发生减值迹象时，才能计算资产的可收回金额。;资产公允价值;①管理层批准的最近财务预算或者预测数据 ;;;;;;第三节 资产减值损失的确认与计量;固定资产减值准备 ;第三节 资产减值损失的确认与计量;第四节 资产组的认定及减值处理;第四节 资产组的认定及减值处理;资产组的 账面价值;根据减值测试的结果，资产组的可收回金额如低于其账面价值的，应当确认相应的减值损失。减值损失金额应当按照以下顺序进行分摊:;（1）作为单项资产（包括商誉）的减值损失处理， 计入当期损益。 ;第四节 资产组的认定及减值处理;第四节 资产组的认定及减值处理;（1）在确定各资产组的基础时，按照一定的标准将总部资产的账面价值分配于各资产组。;（2）分别对各资产组(包含总部资产分配额)的账面价值与其可收回金额