冲刺阶段复习策略.pptxVIP

2010年冲刺阶段复习策略;一、明确考试内容及要求;《课程标准》、教材、《考试说明》三者内容覆盖关系;2、地理高考评价目标（十项能力要求）;;二、第二轮复习中需要突破的主要问题;学生存在的主要问题;2.第二轮复习教师需要突破的三个主要问题;三、第二轮复习的教学处理对策; 学生现状：学生只熟悉教材，背会教材上的知识点和原理，不能建立知识之间的联系和逻辑关系，零散的记忆占据了记忆的空间，背的东西太多，答题时不会用，不会知识的迁移，不会举一反三。 高考要求：重视地理事物的空间结构和空间联系，重视对知识的因果关系和逻辑关系的考查。 解决措施：从某一具体的知识(能力)点入手，从该知识的基本概念、基本原理、基本规律入手，内化知识 ，构建结构，进行知识迁移、整合，成为运用基本概念和原理解决实际问题的一种“小切口”的复习活动。 ;;经纬网地图的判读与应用 等值线地图的判读与应用 地理统计图表的判读与应用 区域比较的方法 地理计算 地理探究;2.地理概念、地理原理、地理规律是复习的重点;抓概念重消化; 图中O为昼半球，N为北极点，阴影部分位于西半球，非阴影部分位于东半球。 1.P、Q两点情况相同的是 A、白昼长短 B、太阳高度 C、所在区时 D、太阳所的方向;应用; 地理研究性学习小组野外考察并分别绘制了某地地貌景观及剖面图，回答第1题。;图1示意某地区地形，读图完成1~2题。 1．