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研究性课题 对中学生使用计算器情况的调查 研究性课题colon;对中学生使用计算器情况的调查 乐清市虹桥镇虹桥中学分校 研究性学习结题报告 班 级： 高一（3）班 课题名称：关于中学生使用计算器情况的研究 组 长：赵婷蒙 组 员：邵志富 陆彦旭 程阳 陈贤芝 周玲玲 林君君 指导老师： 梁师顺 研究时间： 2021年3月—— 2021年5月 第一执笔人：赵婷蒙 关于中学生使用计算器情况的研究 一. 研究介绍 研究背景：我们作为一名中学生。应该有超强的计算能力。但是一段时间的观察，我们发现大部分学生一遇到计算题，就用计算机，简单的加减也不愿意动脑想。导致计算能力普遍较低。针对这一现象，我们小组组织此次研究活动，将结合我们的观察与了解。对本校学生使用计算器的情况进行了一次较全面的调查。相信通过我们的研究，可以发现这些问题背后隐藏的种种问题。 研究目的：通过调查了解，本校中学生使用计算器存在的弊端. 提出建议和意见。 1. 计算器的使用对高中生计算能力的影响。 2. 高中生对计算机的使用的态度。 二．相关研究 课题组成员和分工 赵婷蒙：（写论文） 陈贤芝 周玲玲：（问卷分析） 陆彦旭：（查阅资料） 陈贤芝 赵婷蒙：（ 调查研究 ） 指导老师：梁师顺 本研究采用问卷调查法，在虹中分校校园内对在校学生进行调查。因为学生人数众多，考虑到方案的可行性。我们采取了一定范围内随机抽样调查的方式，调查范围于高一. 高二. 高三学生，并预计发放问卷两百一十份。 调查结果及分析： 课题组在高一、高二、高三学生中发放问卷210份（高一段，高二段，高三段，）。收回问卷210份。 对中学生使用计算器情况的调查 您好，我们正在进行对高中学生使用计算器情况的调查，很感谢您在百忙中接受我们的调查你的如实回答对我们的调查的结果有着非常大的帮助，感谢您的帮忙与配合！ 1 你有使用过计算器吗？ A 有（继续回答以下问题） B 没有（直接跳到第八题） 2 你在什么时候开始接触计算器呢？ A 家人的引导下 B 同学的引导下 C 老师的引导下 D 自学 3 你使用计算器有多长时间？ A 三年以下 B 三年至六年 C 六年以上 D 其它 4 用计算器你是否已经 形成习惯？ A 是 B 不是 C 不知道 5 通常你会在什么情况用计算器呢？ A 写作业 B 算账 C 其他 6 你是否遇到问题就用计算器？ A 是 B 不是 C 不清楚 7 你有没有用计算器也会算错题目的时候？ A 偶尔有 B 没有 C 经常 8 你认为用计算器会加快运算速度吗? A 会 B 不会 9 你赞同高中生 使用计算器吗？ A 同意 B 不同意 C 自由 10 不用计算器你能多长时间算出27+59= ？ A 1---2秒 B 3---5秒 C6---10秒 D10秒以上 11 不用计算器你能用几秒的时间算出25×26= 的值？ A 3---5 B 6----9 C 10-----15 D 20以上 12 使用计算器你认为对你的理科成绩有何影响？谈谈你的看法。 问题1：你有使用过计算器吗？ A 有（继续回答以下问题） B 没有（直接跳到第八题） 问题2：你在什么时候开始接触计算器呢？ A 家人的引导下 B 同学的引导下 C 老师的引导下 D 自学 问题3：（包括3.4.6小题） 3 你使用计算器有多长时间？ A 三年以下 B 三年至六年 C 六年以上 D 其它 4 用计算器你是否已经 形成习惯？ A 是 B 不是 C 不知道 6 你是否遇到问题就用计算器？ A 是 B 不是 C 不清楚 问题4：通常你会在什么情况用计算器呢？ A 写作业 B 算账 C 其他 问题5：（包括7.8小题） 7你有没有用计算器也会算错题目的时候？ A 偶尔有 B 没有 C 经常 8 你认为用计算器会加快运算速度吗? A 会 B 不会 问题8：你赞同高中生 使用计算器吗？ A 同意 B 不同意 C 自由 问题9：10 A 1---2秒 11 随着社会的进步和科学发展，电子计算器作为一种方便、准确，小巧的运算工具走进寻常百姓家，同时也成为学生的“宠儿”。不论是多么冗长的算式，多么复杂的运算，只要轻轻点击几下按键，结果就马上显示在显示屏上，既准又快。但现在数学教字基础将不断更新。我们既要避免“离开计算器，什么都不会”，更要避