长方形及正方形面积教学课件.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《长方形和正方形的面积计算》教学设计 封开县南丰镇中心小学 容亚带 电话： 邮编：526533 教学目的： 1、在操作实践中，感知长方形、正方形的面积与长和宽相关，经历长方形、正方形的 面积计算公式的推导过程，经过猜测、解析、推理、考证得出长方形、正方形的面积计算方 法。 2、 理解、掌握长方形和正方形的面积计算方法，尝试用长方形、正方形的面积计算 方法解决生活中的问题，详细问题详细解析。 3、经过着手实践操作和小组合作，体验探究、解析、考证所带来的乐趣。 教学重点： 在活动过程中，经过着手操作、猜想、解析、考证得到长方形、 正方形面积的计算方法。 教学难点： 掌握长方形、正方形面积的计算方法，并灵活应用，解决生活中的实际问题。 教学准备： 课件、练习纸、尺、 20个1平方厘米的正方形、 10个1平方分米的正方形。 教学过程： 一、复习导入，提出问题。 上节课，同学们认识了面积和面积单位。 （课件示问题，学生答后示答案） 1、什么叫做面积？ 生：物体表面或关闭图形的大小，叫做它的面积。 2、常用的面积单位有哪些呢？ 生：常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。 3．出示下列图，并提问：说出下面每个长方形的面积各是多少平方厘米？（每个小方格表示 平方厘米） 1 生：3平方厘米、6平方厘米、28平方厘米。 师：最后一个图形你是怎样算出来的？一