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    . PAGE PAGE 1 . 初中生心理健康教育案例 一、个案基本情况 甄××男13岁七年级学生性格外向贪玩成绩偏下。因聪明机灵声音洪亮故在进校后给予了体育委员职位。 二、个案的问题叙述 一、主要问题 上课小动作较多玩橡皮、转钢笔、抠指头、拽前面女生的头发等等学习积极性低缺乏自制自控能力。课间课外情绪不稳喜怒无常满口脏话喜欢骂人常为一点小事跟别人闹矛盾出言不逊并且动不动就上手。尤其是在集会站队或体育课时若有不听话的上去就是几脚。因此同学们都对此很有意见和不满。他的以前好友也跟他说过这事但还是没有改变。为此我多次对他进行批评、教育他当面答应的很好请老师相信他再也不打人了.可过不了几天同

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