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重 塑 管 理 者; 目 录 序言篇 感悟篇 角色篇 关系篇 修养篇 思维篇 学习篇 ; 序 言 篇 什么是重塑 ？ 为什么重塑 ？ 如何重塑 ？ ; 序言篇之一—什么是重塑 管理者的重塑 它是一个由内向外，由浅入深，由此及彼,知行统一的发展过程。 它是管理者观念、思维、修为的更新与转变,是管理者在新的环境中自觉进行的自我超越。 ; 序言篇之二 --- 为什么重塑 客观性 竞争的加剧 – 企业竞争的核心是人 才竞争；而人才竞争的的核心是核心 人才的竞争。 变革的影响 - 组织外部环境的变化 （ 国际、国内、其它 ） - 组织内部环境的变化 （ 体制、规模、人员） ;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:39:2818:39:2818:396/18/2021 6:39:28 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2118:39:2818:39Jun-2118-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:39:2818:39:2818:39Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2118:39:2818:39:28June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20216:39:28 下午18:39:286月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 216:39 下午6月-2118:39June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 18:39:2818:39:2818 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:39:28 下午6:39 下午18:39:286月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; 序言篇之三 如何重塑 审视自我，反思经历以达到心灵的感悟。 辨证的肯定与否定 即该肯定的不否定，该否定的不肯定。 抑制自己的某些个性或培养某种本身并不具备的个性 ; 感 悟 篇 事在人为 事在为人 科学与艺术 功夫在诗外 ; 感悟篇之一 事在人为 普遍性— 天下事有难易乎？为之， 则难