2015全省艺术骨干教师培训班讲话--许舒翔7.13.pptVIP

36 研制学生艺术素质评价标准、测评指标和操作办法 37 从2015年开始，各地要研究制定将艺术素质测评结果作为升学录取参考依据的具体实施办法。 保障任务及措施 加强领导 1.制定具体实施方案 2.地（市）、县（区）级教育行政部门要明确管理艺术教育 的相关部门和负责人 3.各级各类学校要有一位校级领导主管艺术教育工作 4.明确艺术教育管理部门及工作职责。 保障经费投入和设施设备配 1.确保艺术教育经费随教育经费的增加相应增长 2.各级各类学校要确保艺术教育的年度经费比例 3.采用多种形式筹措资金用于改善学校艺术教育条件 4.县级教育行政部门要在当地政府的统筹协调下，把农村学校艺术教育设施设备建设纳入本地推进义务教育均衡优质标准化发展的有关项目规划，并保证配置到位 5.义务教育阶段学校要严格执行省教育厅的“小学音乐、美术教学器材配备标准”和“初中音乐、美术教学器材配备标准” 6.提高艺术教学器材设备的使用率，以满足学校艺术课程教学和学生课外艺术实践活动需求 7.各级教育行政部门要对艺术教育设施进行不定期的专项检查 保障艺术教师工作待遇 在职称评聘、绩效考核、评优评先、进修培训等方面，艺术教师享有与其他学科教师同等待遇 组织、指导学校课外艺术活动，应按课堂教学工作量折算一定比例计入教师工作量。 四、组精英团队，推创新发展 （一）现实需要，发展要求 1、我省现状： 中、小学艺术课程开设情况 调研中发现：中小学艺术课程开足率仍然较低，小学情况好些。初中不少学校初三就不开艺术课程了。而高中的学校，能按照课标开足艺术必修和选修模块的学校不足10%。 在功能室上课的情况 我省中小学艺术课程开足率仍然较低，小学情况好些。初中不少学校初三就不开艺术课程了。而高中的学校，能按照课标开足艺术必修和选修模块的学校不足10%。 艺术教学资源及艺术经费投入不足 调研数据显示，珠三角地区对艺术教育投入最高的学校每年达到百万元，最低的是500元；珠三角以外地区最高的20万元，最低的200元。 许多学校艺术经费所占比例不到学校教育经费的2%，甚至有些农村学校需要根据实际情况申请经费，没有固定的艺术经费。 专业师资严重短缺 县（区）级以下学校艺术教师继续教育中接触高水平大师机会几乎为零。 学生艺术实践活动普及面少。 2、艺术教育价值观提升 党和国家对艺术教育的重视不断升温。 经济发展、社会进步对人才质量需求。 5.义务教育阶段学校要严格执行省教育厅的“小学音乐、美术教学器材配备标准”和“初中音乐、美术教学器材配备标准” 6.提升艺术教学器材设备的使用率，以满足学校艺术课程教学和学生课外艺术实践活动需求 建精英团队，树改革标杆 ----兼谈近期学校艺术教育工作要点 学校艺术教育工作站在新起点 （一）学校艺术教育工作站在新起点 1、2002年7月25日，《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）颁布实施。这是新中国成立以来第一个以教育部部长令形式下发的有关学校艺术教育的行政规章。 一、学校艺术教育法规 2、2007年，为进一步加强和改进中小学艺术教育活动，更好地发挥艺术教育在全面推进素质教育中应有的作用，《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见 》(教体艺〔2007〕16号) 发布，对学校艺术教育活动提出明确要求。  3、教体艺[2008]8号发布 《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》 意见指出： “美育是国家教育方针的有机组成部分，艺术教育是学校实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。” 提出六大任务和要求 （1）、进一步提高认识，把艺术教育摆上应有的位置； （2）、严格执行课程计划，提高艺术教育教学质量； （3）、开展课外艺术活动，营造良好校园文化艺术环境； （4）、加强队伍建设，提高艺术教育师资水平； （5）、优化资源配置，改善艺术教育教学条件； （6）、加强管理，完善艺术教育保障机制。 二、国家对学校艺术教育发展提出新要求和部署 （一）《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定?》 （2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过） ? “改进美育教学，提高学生审美和人文素养”  这是在党的基本文献中对于美育谈得最具体的一次。它对美育定位准确，非常有针对性，为我们今后的改进美育教学指明了方向，意义重大，影响也必将是深远的。 （二）教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见 教体艺[2014]1号 推进学校艺术教育思路 以立德树人为根本任务 遵循学校艺术教育特点与规律，统筹推进各级各类学校艺术教育