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小学生日常行为规范教育主题班会 学守则 辨是非 正言行 文明，让你举止文雅 ; 让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为，你能为他们指出来吗？ 这样的脚印并不好看 举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好 这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走 墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “ 文化长廊 ” 需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子 …… 日 常 文 明 礼 仪 1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声 “ 老师早， ”“ 老师好 ” 。 2. 向别人询问应主动讲 “ 请问 ” 。 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说： “ 叔 叔（阿姨），早上好（中午好等） ” 。 4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说： “ 您好，很高兴认识您。 ” 5. 你不小心碰到了别人，你要说： “ 对不起， 我不是故意的，请原谅 ” 。 6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说： “ 没关系，请不要放在心上。 ” 7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊 “ 报 告 ” ，得到老师同意后再进办公室。 ? ? 日 常 文 明 礼 仪 ? ? ? ? 8. 当你在任何场合迟到了，你要说： ” 很抱歉，让您久等了，请原谅。 ” 9. 当你请求别人帮助的时候，你应该 说： “ 您好，麻烦您，可以帮我吗？ ” 10. 当别人对你进行帮助后，你要说： “ 谢谢您的帮助 ” 。 11. 当与别人告别时，你可以说： “ 再 见 ” 或 “ 很高兴遇到您，下次再见 ” 。 12 ．有人打电话到你家，接电话的时 候，你要会说： “ 您好，请问您找谁 ” ？ 13. 有客人敲门或招呼问询，应回答 “ 请进 ” ，或到门口相迎。 1 、您好（你好） 2 、再见 3 、对不起 4 、没关系 5 、麻烦你 6 、不客气 7 、谢谢 8 、不用谢 9 、请问 …… 10 、请稍等 “ 文明人 ” 自测：你是一个文明的人吗？ （ 1 ）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A. 能 B. 有时 C. 不能 （ 2 ）你平时说脏话吗 ? A. 不说 B. 很少说 C. 常说 （ 3 ）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A. 是 B. 有时 C. 不 （ 4 ）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A. 没有 B. 有过 C. 经常 （ 5 ）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A. 是的 B. 很少 C. 没有 （ 6 ）你会乱扔垃圾吗？ A. 没有 B. 偶尔 C. 经常 （ 7 ）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A. 会 B. 有时 C. 不会 （ 8 ）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A. 会 B. 有时 C. 不会 （ 9 ）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A. 能 B. 有时 C. 不能 （ 10 ）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A. 能 B. 有时 C. 不能 1 、同学们，中国有句古话， “ 没有规矩不成方圆 ” 。 一滴是做什么事情都得讲个规则。 《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出 看规范的要求。她教育我们养成良好的行为习惯， 做全名发展的一代新人。今天我们班将举行 “ 小学 生日常行为规范教育 ” 的主题班会 活动。 2. 学习《小学生日常行为规范》 教师对照一日常规逐条进行说明，加深学生的理 解。 小学生守则 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪， 遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究， 积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。 3. 学习《小学生日常行为规范》 学生读《小学生日常行为规范》 教师对应《小学生日常行为规范》中的内容，从文明守纪和习惯上进行降级。 《小学生日常行为规范》二十条 1 、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国 歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2 、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有 困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3 、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不 直呼姓名。 4 、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母 做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到 家要打招呼。 5 、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌 用语。到他人房间要先敲门，经允许