2019年云南教师招聘考试真题模拟卷五【最新整理word版】.docVIP

考试资料欢迎下载 考试资料欢迎下载 PAGE / NUMPAGES 考试资料欢迎下载 2019年云南教师招聘考试真题模拟卷五 一、单选题 1、学生学习“功力×距离”，这种学习属于（）。 A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习 2、班杜拉对学习与学习理论的贡献之一是提出了（）。 A.环境学习 B.强化学习 C.模仿学习 D.顿悟学习 3、儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。按照罗杰斯的观点，这是（）。 A.有意义学习 B.无意义学习 C.情景学习 D.无意识学习 4、把学习成绩看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理性内驱力 5、儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最适合的记忆策略是（）。 A.精细加工策略 B.组织策略 C.朗读策略 D.复述加试背策略 6、下列选项属于陈述性知识的是（）。 A.学习的定义 B.产品的使用说明 C.汽车驾驶方法 D.问题解答思考过程 7、张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现错误，这主要是由于（）的影响。 A.认知困难 B.粗心 C.知觉的整体性 D.思维定势 8、下列关于网络成瘾的描述不正确的是（）。 A.网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍 B.网络成瘾是个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种状况 C.网络成瘾个体在现实生活中花很少时间与人交们和参与社会活动 D.网络成瘾个体在烦恼和情绪不佳时不会上网 9、为贯彻新课程教育理念，教师应做到（）。 A.劳逸结合，以减轻学生负担为首要目标 B.保证学生完成学习任务为先 C.尊重学生的学习意愿，不要求其完成作业或参加考试 D.尊重学生人格，关注个体差异 10、不属于师德规范的是（）。 A.爱国守法 B.舍己救人 C.终身学习 D.爱岗敬业 11、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须子以保障的公益性事业（）。 A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育 12、某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。一名未交作业的学生急忙追赶，不慎摔倒在地，将门牙摔掉一颗。在此事件中应承担主要责任的是（）。 A.学校 B.任课老师 C.学生自己 D.学生监护人 13、教育的生物起源说的代表人物是（）。 A.利托尔诺 B.孟禄 C.高尔顿 D.达尔文 14、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想? （） A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.董仲舒 15、“建国君民、教学为先”说明了（）。 A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与人口的关系 16、校园文化的核心是学校的（）文化。 A.精神或观念 B.物质环境 C.建筑与设计 D.自然生态 17、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的（）的具体表现。 A.导向功能 B.选择功能 C.控制功能 D.评价功能 18、乌申斯基说:“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。”这强调教师应具备（）。 A.高尚的师德 B.广博的文化素养 C.专门的教育素养 D.扎实的学科素养 19、把“课程”用于教育利学的专门术语，始于教育家（）。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.斯宾塞 D.赫尔巴特 20、新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致? （） A.杜威 B.布卢姆 C.布鲁纳 D.泰勒 二、多选题 1、加涅按照学习的内容把学习分成（）。 A.言语的学习 B.智慧技能的学习 C.认知策略的学习 D.态度的学习 2、奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（）。 A.学习材料本身必须具备逻辑意义 B.学习者必须具有有意义学习的倾向 C.学习者必须成绩优秀 D.学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构 3、在科尔伯格的道德发展理论中，习俗水平具体包括（）。 A.相对功利定向阶段 B.“好孩子”定向阶段 C.法律与秩序定向阶段 D.社会契约阶段 4、根据教育心理学常识，下列说法错误的是（）。 A.只要不断地练习，成绩就会成直线式稳定上升 B.考试中越想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的 C.在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到影响 D.学骑自行车，只要单纯地反复操作和机械重复即可，没有技巧可言 5、实际教学中，教师应该如何激发学生的学习动机? （） A