2021_2022学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先躯第3课新土耳其的缔造者凯末尔作业1含解析新人教版选修4.doc

PAGE 1 - 第3课　 新土耳其的缔造者凯末尔 一、选择题：（共20题，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1、凯末尔是20世纪初的土耳其的军官、作家和领导人。他曾被称为“伊斯坦布尔大救星”，主要是因为他( ) A.通过改革，使伊斯坦布尔经济得到恢复和发展 B.在独立运动中赶走了德国侵略者 C.在达达尼尔海峡战役中取得大捷 D.通过《洛桑和约》收回了伊斯坦布尔 2、第一次世界大战后爆发的印度、土耳其民族独立运动的相同之处在于（ ） A．都开展了持久的武装斗争 B．都缺乏统一的领导核心 C．都有人民群众的广泛参与 D．都具有社会主义革命性质 3、1921年凯末尔在一次会议上指出：“教育应该远离所有传统的迷信和不适合我们民族特征的东西方外来影响。”可见他主张（ ） A．推行完全的世俗教育 B．实行普遍的义务教育 C．恪守传统的教育 D．采取彻底西化的教育 4、“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西”。土耳其独立后，凯末尔在摧毁“政府机器”方面所采取的措施包括（ ） ①废除素丹制度和哈里发制度 　　 ②撤销宗教法院 ③确立国民议会的立法地位 　　④推行字母拉丁化 A．