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一年级上美术教案童话里的小屋_人教新课标版 一年级上美术教案童话里的小屋_人教新课标版 PAGE / NUMPAGES 一年级上美术教案童话里的小屋_人教新课标版 教材分析：《童话里的小屋》 这一课就是利用废旧纸盒的自然形态 （如六面体、 圆柱体、 多角柱体等），或在 自然形态的基础上略作加工，形成不同样形状的体块进行组合。这样就 能使房子外形富于变化更加雅观生动。 用纸盒做房子是一堂开发智力，训练和加强学生着手能力的课，这一课不单能够提高 学生的察看能力和联想能力，而且还可以够陶冶性情，提高学生的审美能力。 学生分析：经过课下检查，学生看过大量动画 片，比方《蓝猫俏皮 30 00 问》、《数 码宝贝》、 《海尔兄弟》、《天线宝宝》等等，但是如《安徒生童话》、《格林童话》之 类的动画片，看过的却寥寥可数。由于学生只有 5、6 岁，识字量少，所以阅读能力较差， 对童话故事的阅读也极少。再有，由于学生只有 5、6 岁，识字量少，所以阅读能力较差， 对童话故事的阅读也极少，所以，我意识到孩子们对童话里的这些城堡没有多深的印象 ， 也不认识欧洲建筑的特点，依照这些情况，我决定在引导阶段，给学生供应丰富的、大量的 欧洲风格的建筑图片及童话中的小屋的图片供学生欣赏。让学生充分感觉小屋的造型美及 色彩美， 其余经过前面几课的学习学生已有了必然的着手能力， 所以学生在制作上不会存在 太大的问