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一年级上美术教案会滚的玩具_人教新课标 一年级上美术教案会滚的玩具_人教新课标 PAGE / NUMPAGES 一年级上美术教案会滚的玩具_人教新课标 《会滚的玩具》授课方案 一、教材分析 本课主要让学生经过利用身边简单找到的废旧物品或其他资料，经过想象， 设计制作有特色的会滚的玩具。 围绕“会滚”这一玩具特色， 张开分析讨论； 引导学生思虑装饰形象与材质之间的关系， 材质的运用与会滚之间的关系等， 搜寻解决的方法，进而让学生掌握制作方法，感悟创作的乐趣与价值。 玩具之所以“会滚”离不开“圆”， 所以让学生从不同样角度感觉到“圆”的存在特别重要。 另一方面，可以利用“圆”为自己的生活服务是人类进步的重要脚步。教材中选择的四种玩拥有的简单、 有的复杂，但是都是依靠“圆”而“会滚”的。学生一旦从欣赏过程中， 感悟到了这一点， 制作出“会滚”的玩具就不可以问题了。 教材中诚然只供应了一种相对较难的制作方法， 但是在选择学生作品的时候特别选择了其他两种， 学生看一看， 就能对制作方法了如指掌， 教师可以借此引导学生的创作。 可以将本课与《童话里的小屋》两课，作为一个“设计·应用”的小单元。 本课重视“应用性”，围绕“学会设计创意与工艺制作的基本方法”，进行。 二、授课目的 授课目的 采用“搜寻材质—体验感觉—讨论联想—创作实践—交流借鉴—欣赏讨论—再体验”的授课思路， 即在授课中可先融