完整word版高中数学新定义问题分类探究.docVIP

专题：学习能力型问题 1 学习能力型问题常有的有以下几种种类： (1) 观点学习型； (2)公式学习型； (3)方法学习型． 2 学习能力型问题的特点 (1) 内容新 学习能力型习题中经常出现过去没有学习过的新的观点、 定理、公式或方法， 要求通过 自己学习以后，理解这些观点、定理、公式或方法，并且能运用它们解决相关的问题 . (2) 抽象性 这里新的观点、 定理、公式或方法的表达往常比较简单， 比较抽象，没有解释性和说明 性的语言，需要自己去认真推测、领会和理解 . 与平时在讲堂里教师指导下学习新知识有很大的区别，没有教师的解说、举例和解说，没有很多感性的内容，比较抽象和归纳，对独立学习能力和抽象思维能力要求较高 . 因此解这类问题往往感觉很困难 . 学了就用 这里学习新知识的时间很短， 要求通过阅读很快就能理解新的观点、 定理、公式和方法， 并能立刻运用它们解决相关的问题，不举例题，没有模拟的过程 . 因此对思维的矫捷性和独创性要求较高 . 解学习能力型习题的步骤 阅读理解 首先通过阅读理解题意，理解题目所包含的新的观点、定理、 公式或方法的本质： 这里 分为两步： 1、字面理解：要求读懂其中每一个句子的含义 .2 、深层理解：要求深入理解新的观点的本质属性，分清新的定理和条件和结论，理解新的方法的重点等。 运用 在理解新的观点、定理、公式或方法的基础上，运用它们解决相关的问题。 新定义运算问题 4.1 定义数对运算 例 1 (1) 对于随意的两个实数对 (a,b) 和 (c,d ) ，规定： (a,b) (c,d ) ，当且仅当 a c,b d ； 运 算 “ ” 为 ： (a,b) (c,d) (ac bd,bc ad) ； 运 算 “ ” 为 ： (a,b) (c,d) (a c,b d) ，设 p,q R ，若 (1,2) ( p,q) (5,0) ，则 (1,2) ( p,q) A. (4,0) B. (2,0) C. (0,2) D. (0, 4) (2)( 10 山东 ) 定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下，对随意的 a=(m, n)， b=( p, q)，令 a⊙ b=mq –np，下面说法错误的选项是 ( ) A. 若 a 与 b 共线，则 a⊙ b=0 B. a⊙ b= b⊙a C.对随意的 λ∈ R，有 (λa)⊙ b=λ(a⊙ b) D. ( a⊙ b)2 +(a·b)2=| a |2| b |2 4.2 定义会合运算 例 2 对于会合 M , N ，定义 M N = { x | x M 且 x N } , M N (M N ) ( N M ); 设 A { y | y 3x, x R}, B { y | y (x 1) 2 2, x R} ，则 A B _____. 4.3 定义函数运算 例 3 (1)定义运算： a a, a b f ( x) 2x (3 x), 那么函数 b= , 已知函数 b,a b y f ( x 1) 的大概 像是 _________________. a, a b 1, (2)(11 天津 ) 数 a 和 b，定 运算 “ ”： a b b 函数 f(x)= (x2 b, a 1. –2) (x–1)，x∈R．若函数 y=f( x) –c 的 象与 x 恰有两个公共点， 数 c 的取 范 是 A. ( –1, 1] ∪ (2,+∞ ) B. ( –2, –1]∪ (1,2] C. ( –∞ , –2)∪ (1,2] D.[ –2, –1] 新定 观点 5.1 与会合相关的新定 例 4 若 x  A,且  1  A， 称  A 是“伙伴关系集” ，在会合  M={  1 ，1,2,3} 的所有非空子 x 2 集中任 一个会合， 会合是“伙伴关系集”的概率  ________. 式 ： 定 平 面 点 集  R2  {( x, y) | x  R, y  R}  ， 于 集 合  M  R 2  ， 若 P0  M ,  r  0, 使得 { P  R2  || PP0  |  r}  M  ， 称会合  M  开集， 出下列命 ： ①会合  {( x, y) | (x  1)2  ( y  3)2  1} 是开集；②会合  {( x, y) | x  0, y  0}  是开集；③开集 在全集 R2 上的 集仍旧是开集；④两个开集的并集是开集；其中正确的所有的命 的序号 是_____. （析： 比开区 ，此 很容易求解） 5.2 与数列相关的新定 an2 1 p（ p 正常数， n N ），