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赣马高级中学2009届高三数学基础知识专题训练02 编写:余龙江 审核: 樊继强 王怀学 常用逻辑用语 内 容 等级要求 A B C 命题的四种形式 √ 全称量词与存在量词 √ 简单的逻辑联结词 √ 必要条件、充分条件、充分必要条件 √ 一、考试要求 二 考点回顾 1、满足条件，满足条件， 若 ；则是的充分非必要条件； 若 ；则是的必要非充分条件； 2、原命题与逆否命题，否命题与逆命题具有相同的 ； 注意：“若，则”在解题中的运用， 如：“”是“”的 条件。 3．全称量词与存在量词 ⑴全称量词-------“所有的”、“任意一个”等，用表示； 全称命题p：； 全称命题p的否定p：。 ⑵存在量词--------“存在一个”、“至少有一个”等，用表示； 特称命题p：； 特称命题p的否定p：； 4. (1)要理解“充分条件”“必要条件”的概念：当“若p则q”形式的命题为真时，就记作pq，称p是q的充分条件，同时称q是p的必要条件，因此判断充分条件或必要条件就归结为判断命题的真假. (2)要理解“充要条件”的概念，对于符号“”要熟悉它的各种同义词语：“等价于”，“当且仅当”，“必须并且只需”，“……，反之也真”等. (3)数学概念的定义具有相称性，即数学概念的定义都可以看成是充要条件，既是概念的判断依据，又是概念所具有的性质. (4)从集合观点看，若AB，则A是B的充分条件，B是A的必要条件；若A=B，则A、B互为充要条件. (5)证明命题条件的充要性时，既要证明原命题成立(即条件的充分性)，又要证明它的逆命题成立(即条件的必要性). 三．基础训练 1. 已知命题，，则 2. 命题“”的否定是 3. 命题“，有”的否定是 ． 4. 若命题“x∈R,使x2+(a－1)x+10”是假命题，则实数a的取值范围为 . 5. 若命题“，使得”是真命题，则实数的取值范围是 　 . 6. 命题；命题 是的 条件． 7. 已知是定义在R上的函数，且满足，则“为偶函数”是“2为函数的一个周期”的 条件 8. 已知非零向量则是的 条件 9. m＝－1是直线和直线垂直的 条件 10设，是定义在R上的函数，，则“，均为偶函数”是“为偶函数”的 条件 附加题： 1已知是的充分条件而不是必要条件，是的充分条件，是的必要条件，是的必要条件。现有下列命题：①是的充要条件；②是的充分条件而不是必要条件；③是的必要条件而不是充分条件；④的必要条件而不是充分条件；⑤是的充分条件而不是必要条件，则正确命题序号是 2.设p：f(x)＝ex＋In x＋2x2＋mx＋l在(0，＋∞)内单调递增，q：m≥－5，则p是q的 条件 赣马高级中学2009届高三数学基础知识专题训练02答案 1. 已知命题，，则 ,≤ 2. 命题“”的否定是 3. 命题“，有”的否定是 ． 4. 若命题“x∈R,使x2+(a－1)x+10”是假命题，则实数a的取值范围为 . 5. 若命题“，使得”是真命题，则实数的取值范围是 　 .∪ 6. 命题；命题 是的 条件．充分不必要 7. 已知是定义在R上的函数，且满足，则“为偶函数”是“2为函数的一个周期”的 条件 充要条件 8. 已知非零向量则是的 条件 必要不充分条件 9. m＝－1是直线和直线垂直的 充分而不必要条件 10设，是定义在R上的函数，，则“，均为偶函数”是“为偶函数”的 条件 充分而不必要的条件 附加题：1已知是的充分条件而不是必要条件，是的充分条件，是的必要条件，是的必要条件。现有下列命题：①是的充要条件；②是的充分条件而不是必要条件；③是的必要条件而不是充分条件；④的必要条件而不是充分条件；⑤是的充分条件而不是必要条件，则正确命题序号是 .①②④ 2.设p：f(x)＝ex＋In x＋2x2＋mx＋l在(0，＋∞)内单调递增，q：m≥－5