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求新!求快!求变!常开至2F常开至3F常闭至5F常开至4F闭开 ?9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?5S及目视管理事例介绍行动指针:
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求新!求快!求变!事例1:生产效率向上活动(运用IE手法) ◇工序间作业时间不均衡 ◇单手、双手停止浪费 ◇步行、转身、弯腰浪费 ◇生产线停线造成的浪费 97上 97下 98上 98下 99上共解决问题:900多件(含个人提案)改善效果%200生产线员工:900 505比改善前效率提高 80%以上100美元改善前:1.3美元/台1.51.0改善后:0.07美元 98年 99年 效益最大化活动事例行动指针:
求新!求快!求变!事例2:减少生产线零件损耗活动 ◇由于操作不当或工具、工艺 设置不良造成零件变形、划伤、 性能不良 废弃! ◇作业标准改订20余件◎共进行各类改善共计:300余件(含个人提案)◎改善金额效果: 每台1.2美元 50万台计60万美元第二STEP:目视管理行动指针:
求新!求快!求变!目视管理的定义: 通过把事物(设备、材料、品质、工具、文件等)的数量或特性值的管理极限进行可视化描述,以便在不借助于工具即可实施有效管理的手法。上限下限将管理极限可视化! 《目视管理》效果示意图: 无 水 准 初级水准
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